о школьной читательской конференции «Моя любимая книга»

ПОЛОЖЕНИЕ

о школьной читательской конференции «Моя любимая книга»

Конференция проводится в рамках школьного педагогического проекта «В поисках смыслов 13».

Цель – развитие интереса к чтению, формирование читательских традиций, обычаев чтения педагогов школы.

Решаемые задачи:

- познакомить с интересными произведениями русской и зарубежной литературы, пробуждая живой интерес к творчеству писателей;

- пропагандировать чтение как продукт интеллектуальной, эмоциональной и информационно-коммуникативной деятельности;

- развивать читательскую компетентность как основу образования в формах современных интерактивных педагогических технологий;

- формировать умение выступать публично, представляя прочитанное произведение;

- расширение компетенций в области рекламно-иллюстративного направления, объединяющего литературу и компьютерные технологии.

Объект восприятия, истолкования и оценки: актуальные произведения современной и классической литературы.

Участники конференции: педагогический коллектив школы.

Время и место проведения: 3 февраля 2020 года в 13.25 в кабинете № 22 МБОУ «СОШ № 2 с УИОП» (корпус на ул. Орджоникидзе, 35).

Технология проведения читательской конференции:

Каждый участник самостоятельно выбирает книгу или произведение и представляет ее на читательской конференции по примерному плану: название, автор, жанр или тема. Выступление может быть подготовлено в одной из трех номинаций.

Задача выступающего – показать привлекательность книги или произведения, порекомендовать его для чтения.

Задача слушающего – прослушать выступление, сделать пометки и выбрать произведения для чтения в ближайший период времени, задать вопросы выступающему о заинтересовавшей книге, принять участие в оценке выступления.

Конференция проводится по трем номинациям:

Моя любимая книга (публичное представление)

Моя любимая книга (буктрейлер)

Моя любимая книга (выразительное чтение стихов, в том числе собственного сочинения).

Критерии оценки публичного выступления:

· содержательный блок (полнота раскрытия темы, логика и убедительность изложения, выводы, наличие основной идеи, глубокое знание текста, умение обходиться без текста);

· невербальная подача (соответствующая интонация, мимика, жесты, поза и т.д.);

· визуальное сопровождение, использование наглядного, иллюстративного материала;

· оригинальность выступления;

· уважение к аудитории (четкая, понятная речь; соблюдение регламента - 5 минут: 3 минуты собственно выступление и 2 минуты на вопросы аудитории и членов жюри; увлекательность изложения; взаимодействие с аудиторией во время выступления, умение вызвать интерес публики);

· использование приемов TED-технологии в выступлении.

Критерии оценки буктрейлера:

· информативность, полнота раскрытия темы;

· оригинальность содержания и формы работы;

· техническая сложность исполнения работы;

· творческий подход к созданию буктрейлера;

· эстетика оформления и дизайн;

· органичность сочетания видеоряда, звукового сопровождения и содержания книги;

· эмоциональное воздействие;

· уважение к аудитории (соблюдение регламента - 5 минут: 3 минуты собственно ролик и 2 минуты на вопросы аудитории и членов жюри; увлекательность изложения; умение вызвать интерес публики).

Критерии оценки выразительного чтения стихов:

· знание текста наизусть или качественное чтение из книги;

· интонационная выразительность речи;

· невербальная подача (соответствующая интонация, мимика, жесты, поза и т.д.);

· визуальное сопровождение, использование наглядного, иллюстративного материала или подбор костюма, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения;

· оригинальность выступления;

· уважение к аудитории (четкая, понятная речь, правильное литературное произношение; соблюдение регламента - 5 минут: 3 минуты собственно выступление и 2 минуты на вопросы аудитории и членов жюри; увлекательность изложения; взаимодействие с аудиторией во время выступления, умение вызвать интерес публики).

В состав жюри включаются все присутствующие зрители. Каждому будут выданы оценочные листы с критериями. Участник не оценивает только самого себя.

Организационный комитет конференции:

Овсянникова И.В., Рожкова Е.Р., Петрова Н.А., Пермякова А.И., Носевич Ю.В.