МИР НАСЕКОМЫХ». Занимательная математика

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Занимаемся с детьми 5-7 лет с педагогами группы №8

Труновой Ольгой Сергеевной и Жемаревой Анной Алексеевной.

Добрый день уважаемые родители и дети! Мы снова занимаемся вместе!

«МИР НАСЕКОМЫХ». Занимательная математика

Весна пришла, всех разбудила

От зимней спячки, холодов.

Душа проснулась и раскрылась

Весну встречать весь мир готов!

Но еще весной, мы с вами наблюдаем за появлением разных ……А вот это вы узнаете когда отгадаете нашу загадку:

Кузнечик, бабочка, пчела
И муравей, и стрекоза.
Мы даже муху позовем,
Но как мы всех их назовем? (насекомые)

Правильно и мы с вами отправляемся в МИР НАСЕКОМЫХ!!!

МОЛОДЦЫ!

Как только садится она на цветок,
Нектар собирает её хоботок(бабочка).

Улей – дом,
А рой – семья.
Как зовут меня, друзья?(пчела)

Ориентируемся в пространстве:

Помогите пчёлкам найти свой улей:

А теперь немного отдохнём:

Видишь, бабочка летает,Машем руками-крылышками

На лугу цветы считает.Считаем пальчиком

— Раз, два, три, четыре, пять.Хлопки в ладоши

Ох, считать не сосчитать!Прыжки на месте Задень, за два и за месяц...Шагаем на месте Шесть, семь, восемь, девять, десять. Хлопки в ладоши Даже мудрая пчелаМашем руками-крылышками Сосчитать бы не смогла! Считаем пальчиком

Много ножек у нее,
А ведь все равно ползет,
Прямо, как улитка,
Зеленая травинка.(гусеница)

Решите примеры:

Весёлая гусеница! Продолжи ряд геометрических фигур.(распечатать можно в приложение.Уважаемые родители если у вас нет возможности распечатать гусеницу, можно нарисовать её от руки)

Яркий носит сарафан, С темными горошками, И взлетает быстро, ловко Это … (Божья коровка)

Найдите для каждой божьей коровки свой листочек:

Найдите отличия:

12 Следующая ⇒