Главная
Контакты
Случайная статья
|
Задания для удалённого изучения. 3 класс.
Задания для удалённого изучения. 3 класс.
| Предмет
| Тема
| Задания
| Контроль
| |
13 апреля
|
| Русский язык
| Глагол как часть речи
| Упр. 169, 170, 171
| Правило с. 101
|
| Математика
| Приёмы письменных вычислений.
| С.70 №1, 2, 3, 4, 5, 7, под чертой
| Карточка
|
| Чтение
| А.П. Платонов «Ещё мама». Подготовка к пересказу.
| С. 137 - 143
| План пересказа
|
|
14 апреля
|
| Русский язык
| Лексическое значение глаголов.
| Упр. 172,173174
| Словарные слова с. 79, 80, 81, 94, 95, 104
|
| Чтение
| М.М. Зощенко «Золотые слова».
| С. 144 - 153
| Записать в тетрадь главную мысль текста, план пересказа
|
| Окружающий мир
| Наши ближайшие соседи
| С. 100 - 107
| План пересказа, рабочие тетради
|
|
15 апреля
|
| Математика
| Письменное сложение трёхзначных чисел
| С. 71 №1,2,3,4,5, под чертой
| Карточка
|
| Русский язык
| Значение и употребление в речи глаголов
| Упр. 175, 176, 177
| |
| Чтение
| М.М. Зощенко «Великие путешественники».
| С. 154 - 163
| Записать в тетрадь главную мысль текста
|
| Окружающий мир
| На севере Европы.
| С. 108 - 117
| Сообщение об одной из стран: Норвегия, Швеция, Финляндия, Дания, Исландия.
|
|
16 апреля
|
| Русский язык
| Число. Изменение глаголов по числам.
Р.р. Составление текста по сюжетным картинкам
| Упр. 178, 179, 180
| Упр.180
|
| Математика
| Приёмы письменного вычитания в пределах 1000. «Что узнали. Чему научились».
| С.72 № 1,2,3,4,6,7, под чертой
| Карточка
|
| Чтение
| М.М. Зощенко «Великие путешественники» Деление текста на части.
| С. 154 - 163
| План пересказа
|
|
17 апреля
|
| Русский язык
| Начальная форма глагола
| Упр. 181, 182, 183, 184
| |
| Математика
| Виды треугольников.
| С. 73 №1,2,3,4
| Карточка
|
| Предмет
| Тема
| Задания
| Контроль
|
|
20 апреля
|
| Русский язык
| Распознавание глаголов в неопределённой форме.
| Упр. 185, 186, 187,
| Упр. 188
|
| Математика
| Закрепление. Решение задач. Взаимная проверка знаний: «Помогаем друг другу» Верно? Неверно?» тест
| С.74 №1,2,3,4,5,6под чертой
| Тест «Верно? Неверно?» с. 80
|
| Чтение
| Н.Н. Носов «Федина задача».
| С. 164 - 169
| Записать в тетрадь главную мысль текста, план пересказа.
|
|
21 апреля
|
| Русский язык
| Изменение глаголов по числам.
| Упр. 189, 190,191
| Правило с. 109
|
| Чтение
| Н.Н. Носов «Телефон».
| С. 170 - 172
| Записать в тетрадь главную мысль текста, расставить роли.
|
| Окружающий мир
| Что такое Бенилюкс
| С. 118 - 124
| Сообщение об одной из стран: Бельгия, Нидерланды, Люксембург
|
|
22 апреля
|
| Математика
| «Странички для любознательных». Готовимся к олимпиаде.
| С.77 №7, с.78 №13,11,12
| «Готовимся к олимпиаде» с. 75
|
| Русский язык
| Число глаголов.
Р.р. Составление предложений с нарушенным порядком слов.
| Упр. 192, 193, 194
| Упр.194
|
| Чтение
| Ю.И. Ермолаев «Проговорился».
| С. 179 -181
| Записать в тетрадь главную мысль текста, расставить роли.
|
| Окружающий мир
| В центре Европы.
| С. 125 - 131
| Сообщение об одной из стран: Германия, Австрия, Швейцария
|
|
23 апреля
|
| Русский язык
| Времена глаголов.
| Упр. 195, 196, 197
| Правило с. 112
|
| Математика
| Приёмы устных вычислений вида: 180•4, 900 : 3.
| С.82 № 1,2,3,4,5,6,под чертой
| Карточка
|
| Чтение
| Ю.И. Ермолаев «Воспитатели».
| С. 181 - 183
| Записать в тетрадь главную мысль текста, расставить роли.
|
|
24 апреля
|
| Русский язык
| Изменение глаголов по временам.
| Упр. 198, 199, 200, 201
| «Обратите внимание!» на с. 115
|
| Математика
| Приёмы устных вычислений вида:
240 • 4, 203 • 4, 960 : 3.
| С.83 № 1,3,4,5,6,под чертой
| Карточка
|
| Предмет
| Тема
| Задания
| Контроль
|
|
27 апреля
|
| Русский язык
| Закрепление по теме «Изменения глаголов по временам».
| Упр. 202, 203,204
| Таблица с. 116
|
| Математика
| Приёмы устных вычислений вида:
100 : 50, 800 : 400.
| С.84 №1,2,3,4,6,под чертой
| Карточка
|
| Чтение
| Г. Б. Остер «Вредные советы».
| С. 183 - 184
| Наизусть один из советов.
|
|
28 апреля
|
| Русский язык
| Распознавание времени глаголов.
Р.р. Изложение повествовательного текста по опорным словам.
| Упр. 213
| Изложение
|
| Чтение
| Г.Б. Остер «Как получаются легенды».
| С. 184 - 186
| Придумать свою легенду, записать в тетрадь по чтению
|
| Окружающий мир
| По Франции и Великобритании (Франция)
| С. 132 - 137
| Сообщение о Франции
|
|
29 апреля
|
| Математика
| Виды треугольников. «Странички для любознательных».
| С. 85 №1,2,4,5, под чертой
| Карточка
|
| Русский язык
| Закрепление по теме «Временные формы глагола»
| Упр. 206, 207,208
| Словарные слова с. 107,118, 119
|
| Чтение
| Р.Сеф «Весёлые стихи».
| С. 186 - 188
| Наизусть до слов «Когда гоняешь голубей…» или от этих слов и до конца
|
| Окружающий мир
| По Франции и Великобритании (Великобритания)
| С. 138 - 141
| Сообщение о Великобритании (Англия).
|
|
30 апреля
|
| Русский язык
| Род глаголов в прошедшем времени.
| Упр. 214, 215,216, 217
| Правило с. 122
|
| Математика
| Приёмы письменного умножения в пределах 1000.
| С.88 №1,2,3,4,5,,под чертой
| Карточка
|
| Чтение
| Создание сборника добрых советов.
| Проект
| Проект «Создание сборника добрых советов».
|
ВИД КОНСУЛЬТАЦИИ – по телефону(WhatsApp), электронная почта.