Тема недели с 06.05. 2020 08.05.-2020: «Домашние птицы»

Тема недели с 06.05. 2020 08.05.-2020: «Домашние птицы»

1. Занятие по художественно-эстетическому развитию (лепка)

Тема:"Лепка лучиков для солнышка "

Цель: Расширять представлениие детей о весне,закреплять умение раскатывать палочки из пластилина прямыми движениями рук, аккуратно класть готовое изделие на дощечку, различать и называть желтый цвет..

Задачи:

формировать интерес к явлениям природы. Вызвать желание запомнить стихотворение. Учить передавать образ солнца с помощью лепки.

развивать мелкую моторику рук, упражнять детей в беге.

-воспитывать желание и интерес работать в коллективе;

-.Воспитывать интерес к лепке .Аккуратно укладывать готовые изделия на дощечку.

-доброжелательное отношение друг другу

Оборудование: тонированные голубым цветом листы бумаги форма А4 с наклеинным желтым кругом из цветной бумаги , картинка домика со ставнями,солнышко без лучиков.Пластилин желтого цвета..влажные салфетки, дощечки для пластилина на каждого ребенка.

Содержание занятия:

Воспитатель: Ребятки, что-то давно к нам с вами не заглядывало солнышко. Давайте позовем его.

Пальчиковая игра: «СОЛНЫШКО, ПОСВЕТИ»

Солнышко, солнышко, - манят ручками

Выгляни в окошко. – соединяют большие и указательные пальчики – «окошко»

Приходи к нам, солнышко, - манят ручками

Посвети немножко. – качают поднятыми

вверх руками.

Воспитатель: Видно, заспалось Солнышко и никак не

проснётся. А хотите отправиться в гости к Солнышку

и разбудить его?

Тогда давайте отправимся к нему в гости.

Воспитатель:Вот мы и пришли к домику, где солнышко живет. Ребята позовем солнышко.

Воспитатель и дети:

Солнышко – ведрышко

Выгляни в окошко!

Солнышко, нарядись!

Красное покажись!

Воспитатель:

Ой, где же это так горько вздыхают?

Хотите посмотреть, кто это так вздыхает?

Давайте подойдём поближе и посмотрим.

Дети: подходят к домику, открываются ставни у окошка, появляется нарисованный на ватмане большой желтый круг.

Давайте, ребята, поздороваемся с Солнышком

Дети: здороваются.

СОЛНЫШКО: Здравствуйте ребята!

ВОСПИТАТЕЛЬ: СОЛНЫШКО ПОЧЕМУ ТАКОЕ ГРУСНОЕ?

Солнышко: Я ПО НЕБУ ГУЛЯЛО И ВСЕ ЛУЧИКИ ПОТЕРЯЛО..

Воспитатель:Посмотрите, Солнышко потеряло свои лучики. Вы хотите ему помочь? (ответы)

Я предлагаю слепить солнышку новые лучики из пластилина.

Ребята. чтобы мы с вами могли работать с пластилином нам надо его разогреть он будет мягкий и податливый для наших ладошек

Сейчас мы с вами разогреем наши ладошки.

(Дети выполняют вместе с педагогом движения).

Пальчиковая игра:

Разомнем мы пальчики.

Мы сжимаем кулачки- разжимаем кулачки

Раз, два. три (дети быстрыми движениями сжимаю и разжимают кулачки)

Вот теперь наши ладошки готовы к лепке.

Воспитатель: А у меня тоже солнышко проснулось (показывает дощечку, на которой наклеен круг из желтой бумаги, но наверное, не совсем. Посмотрите чего не хватает у моего солнышка?

Дети:У солнышка нет лучиков.

Воспитатель: Давайте сделаем лучики для нашего солнышка. Какого цвета пластилин мы возьмем для лучиков?

Дети: Мы возьмем пластилин желтого цвета.

Воспитатель: Теперь мы наш кусочек пластилина кладем на одну ладошку а другой прикрываем пластилин и начинаем раскатывать прямыми движениями вперед- назад и у нас с вам и получается столбик. Который похож на солнечный лучик.

Теперь ребята мы сделаем это с вами вместе. Приступаем к работе. Слежу за работой детей у кого не получается обязательно помогаю.

Дети выполняют упражнение, повторяя за воспитателем прямые движения ладонями.

Воспитатель: Вот несколько лучиков я сделала. Теперь вы сделайте свои лучики.

Воспитатель в процессе лепки контролирует приемы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

12 Следующая ⇒