Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья





сынып 4 тоқсан бойынша  жиынтық бағалау



5 сынып 4 тоқсан бойынша  жиынтық бағалау

Тақырыптар: Пайыз Санның пайызын және пайызы бойынша санды табу Мәтінді есептерді шығару Бұрыш Көпбұрыш Шеңбер. Дөңгелек. Дөңгелек секторДиаграмма Статистикалық деректерді көрсету тәсілдері Фигураларды қиюға берілген есептер.
Оқу мақсаты 5.3.1.5 бұрыштардың түрлерін ажырату (сүйір, тік, доғал, жазыңқы, толық ) 5.3.3.1 бұрышты транспортир көмегімен өлшеу 5.1.2.34 берілген санның пайызын табу 5.1.2.36 берілген пайызы бойынша санды табу 5.1.2.33 бөлшекті пайызға және пайызды бөлшекке айналдыру
Бағалау критерийі Білім алушы · Сурет бойынша бұрыштардың түрлерін анықтайды ·  Берілген бұрышты транспортир көмегімен  өлшейді   · Берілген санның пайызын табады және берілген пайызы бойынша санды табады · Бөлшекті пайызға және пайызды бөлшекке айналдырады                                                 
Ойлау дағдыларының деңгейлері Қолдану
Орындау уақыты 20 минут

1-Нұсқа

1.Суретте барлық сүйір бұрыштарды табыңдар, оларды жазыңдар.MKP бұрышының градустық өлшемін табыңдар.

 

[3]

 

 

2. а) 58-дің 20%-ын;

б) 30% -ы18-ге тең санды табыңдар.                                       [4]

 

3. Кестені толтырыңыз;

Жай бөлшек Ондық бөлшек Пайыз
  0,42  
    35%
   

 

                                                                                             [3]

 

 

Бағалау критерийі

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Сүрет бойынша бұрыштардың түрлерінанықтайды

Тік бұрыштарды анықтайды
Бұрыштарды жазады

Бұрышты транспортир көмегімен  анықтайды

 

Градутық өлшемін жазады
 

Берілген санның пайызын табады

Пайыз бойынша санды табады

2(а,б)

Өрнекті құрайды
Санның пайызын табады
Өрнекті құрастыра алады
Пайыз бойынша санды табады

Бөлшекті пайызға және пайызды бөлшекке айналдырады

Ондық бөлшекті пайызға айналдырады
Жай бөлшекті пайызға айналдырады
Пайызды бөлшекке айналдырады
       

Жалпы балл:

 



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.