Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Конспект урока по физике. Группа № 89 профессия «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобиля», 1 курс. Тема: Лабораторная работа № 18 по теме: «Изучение треков заряженных частиц по фотографиям».. Ход работы

Преподаватель:Ракова Н.С. rakovanatasha@yandex.ru

Конспект урока по физике

Дата: 7.05.2020

Группа № 89 профессия «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобиля», 1 курс

Тема: Лабораторная работа № 18 по теме: «Изучение треков заряженных частиц по фотографиям».

Форма работы: индивидуальная, электронное обучение

Тип урока:урок совершенствования знаний, умений и навыков

Цель урока: определить тип заряженной частицы по резуль­татам сравнения ее трека с треком протона в камере Вильсона, помещенной в магнитное поле.

Используемая литература:Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Физика 11 класс, Издательство Просвещение, 2018

https://uchebnikionline.ru/uchebniki/11-klass/fizika-11-klass-myakishev-buhovcev-charugin

Интернет- ресурсы: видео урок https://www.youtube.com/watch?v=TKb79UHcVfA

Ход работы

1. Организационный этап.Здравствуйте, ребята! На этом уроке мы продолжаем изучать тему: «Атомная физика», проверим ваши знания с помощью лабораторной работы.

Оборудование:фотографии треков заряженных частиц, лист кальки, угольник, линейка, карандаш.

Описание работы:    Работа проводится с фотографией треков двух заряженных частиц, движущихся в магнитном поле, — протона и частицы, тип которой надо определить.

Линии индукции магнитного поля перпендикулярны плоско­сти фотографии.

Начальные скорости частиц равны и перпендикулярны краю фотографии.

Тип частицы определяется сравнением ее удельного заряда

с удельным зарядом протона.

На рисунке трек 1 принадлежит протону, трек 2 -  частице, которую надо идентифицировать. Идентификация неизвестной частицы осуществляется путем сравнения ее удельного заряда с удельным зарядом протона. Это можно сделать, измерив и сравнив радиусы треков частиц на начальных участках треков. Отношение удельных зарядов частиц равно обратному отношению радиусов их траекторий.

Для того чтобы идентифицировать частицу, перенесите сначала на кальку треки частиц с фотографий, а затем в рабочую тетрадь.

Для измерения радиуса кривизны трека вычерчивают две раз­личные хорды и восстанавливают к ним перпендикуляры из цент­ров хорд.

Центр окружности лежит на пересечении этих перпендикуля­ров. Радиус окружности измеряют линейкой.

Ход работы

1. Ознакомьтесь с фотографией треков двух заряженных час­тиц — ядер легких элементов (см. рисунок). Трек I принадлежит протону, трек II — частице, тип которой надо определить.

2. Определите знак электрического заряда неизвестной части­цы на фотографии.

3. Перенесите на кальку треки частиц с фотографии и с помо­щью описанного выше геометрического построения найдите ра­диусы траекторий неизвестной частицы и протона.

4. Сравните удельные заряды неизвестной частицы и про­тона.

5. Определите тип неизвестной частицы.

Результаты измерений и вычислений, а также сделанный вами вывод о типе неизвестной частицы запишите в тетрадь для лабораторных работ.

Контрольные вопросы

1. Почему различна кривизна треков протона и частицы?

2. Почему радиусы кривизны на разных участках трека одной и той же частицы различны?

3. Как направлен вектор магнитной индукции относительно плоскости фотографии треков частиц?