Русский язык:. сделана из дуба ___. подошёл к собаке _. бежит по полю _. тащит в дупло ___. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Грамотно обозначь орфограммы.

Русский язык:

· Учебник стр100-105 выполнить устно упражнения

· Выполнить карточки

Карточка 1

Определить падеж существительных:

сделана из дуба _____________________

подошёл к собаке _____________________

бежит по полю _____________________

тащит в дупло _____________________

карточка 2

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Грамотно обозначь орфограммы.

Девоч…ка А(л)ла читала книгу извес…ного учёного астронома Кири…а Ил…ича Ч…йкина. Она рассказывает о звёз…ном небе массу интерес…ного. Звёзды на н…бесном своде разделены на гру…ы- созвездия. Истории полны радос…ных и сч…стливых, грус…ных и опас…ных приключений. В древности их рассказывали ус…но. Позднее они были записаны. Звёзды бывают гиган…скими и карликами. Сейчас доблес…ные з…мляне в к…смических аппаратах дол…тают до самых д…лёких звёз…

Карточка 3

Разобрать по составу слова: мышиный, недоеденный, лесовичок

Математика:

· Выбрать любые 3 карточки, решить их

Карточка №1

1.Реши задачу:

Таня решила 36 примеров, а Миша – в 4 раз меньше. На сколько больше решила Таня, чем Миша?

2. Реши задачу:

В 6 одинаковых гирляндах 54 шарика. Сколько шариков в 9 таких гирляндах?

3. Реши задачу:

Для укрепления склонов оврага школьники высадили 9 саженцев дуба, сосны – в 4 раза больше, чем саженцев дуба, а липы – на 18 больше, чем саженцев дуба и сосны вместе. Сколько саженцев липы посадили школьники?

4.Запиши математические выражения и вычисли:

1)Разность чисел 31 и 23 увеличь в 7 раз.

2)Частное чисел 27 и 9 увеличь в 6 раз.

3)Произведение чисел 7 и 5 увеличь на разность 96 и 36.

4)Сумму чисел 32 и 8 уменьши в 5 раз.

5)Из суммы чисел 47 и 15 вычти разность этих же чисел.

6)Частное чисел 54 и 6 увеличь на произведение 8 и 2.

Карточка №2

1.Реши задачу:

Первое число 42, а второе – на 35 меньше, чем первое. Во сколько раз второе меньше, чем первое?

2. Реши задачу:

В зале в 5 одинаковых рядах 45 мест. Сколько мест в 8 таких рядах?

3. Реши задачу:

В библиотеке на одной полке 8 книг, на второй– в 5 раз больше, а на третьей – на 18 книг меньше, чем на первой и второй вместе. Сколько книг на третьей полке?

4.Запиши математические выражения и вычисли:

1)Разность чисел 42 и 33 увеличь в 6 раз.

2)Сумму чисел 29 и 34 уменьши в 9 раз.

3)Произведение 4 и 7 увеличь на сумму чисел 36 и 14.

4)Из суммы 45 и 16 вычти разность этих же чисел.

5)Частное чисел 56 и 7 уменьши в 4 раза.

6)Разность чисел 100 и 36 уменьши на частное чисел 18 и 2.

Карточка №3

1.Реши задачу:

В зоомагазине в 6 клетках находятся 36 попугайчиков, поровну в каждой клетке. Сколько клеток занимают 48 попугайчиков?

2. Вычисли значения выражений:
9×(12 : 6)+47
6×2+(90 - 73)
54:9+28:4
45: (12 - 3)

3. Сравни и поставь знаки < , >, =.
50 см … 7дм
9см 3мм…3см 9мм
1ч 10 мин … 70 мин
4м 7 дм … 47см

4. Построй в тетради прямоугольник, периметр которого равен 18 см, а длина одной из сторон равна 3 см.

5. Реши задачу:

В классе 10 человек занимается в музыкальной школе. Это одна третья часть всех учащихся класса. Сколько учащихся в этом классе?

Карточка №4

1.Реши задачу

В одном ящике 45кг печенья, во втором 32кг. Продали 27кг, а оставшееся печенье разложили в пакеты по 5 кг в каждый. Сколько пакетов с печеньем разложили?

2. Сравнить:

30см * 3дм2см

7дм 6см * 76см

4дм* 36см

3.Вычисли:

40-40:5 +81:9- 28

81- (34+34)+ 5∙ 9

40 -20:5+ (42-18) :6

4.Решить задачу:

Длина прямоугольника 8см, а ширина составляет четвёртую часть длины. Построй такой прямоугольник и найди его периметр и площадь.

Карточка №5

1. Реши задачу:

На полке в библиотеке стояло 45книг. Сначала взяли 21 книгу, а затем ещё 6 книги. Сколько книг осталось на полке?

2.Сравнить:

6дм 3см * 60см

2дм * 18см

43см * 4дм 2см

3.Вычисли:

6∙ 9- 48 -30:5

(15+21) : 4 +71- (35-17)

7∙8 – 39 + 5∙9 -27

4.Решить задачу:

Длина прямоугольника 6см, а ширина составляет третью часть длины. Построй такой прямоугольник и найди его периметр и площадь.

Карточка №6

1. Реши задачу:

С одной грядки собрали 9 кг лука, со второй - в 6 раз больше, а с третьей - на 18кг больше, чем с первой и второй вместе. Сколько кг лука собрали с третьей грядки?

2. Реши задачу:

До обеда продали 4 ящика яблок по 6 кг в каждом, а после обеда -столько же ящиков по 8кг. Сколько кг яблок продали за весь день?

3.Вычисли:

4∙9 –(8+50 :10)

81:9 + (53 - 6∙3)

54:9 + 8∙8 – 27

4.Вставить знаки:

8дм 3см * 3дм 8 см

61см * 7дм

1м * 6дм

4м 5дм *45 дм

3м * 40дм

5.Вычисли площадь комнаты, длина которой 5 м. а ширина на 2 м меньше.

Чтение:

· учебник стр. 173-183 выразительное чтение

Окружающий мир:

· Читаем текст учебника стр. 86-97, устно отвечаем на вопросы;

· Выполняем задания в рабочей тетради, по этой теме.

Русский язык:. сделана из дуба _____. подошёл к собаке _____. бежит по полю _____. тащит в дупло _____. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Грамотно обозначь орфограммы.

Русский язык:. сделана из дуба ___. подошёл к собаке _. бежит по полю _. тащит в дупло ___. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Грамотно обозначь орфограммы.