Тема: Звук К. Домашние птицы.. Артикуляция звука К.. Словарь.. Посмотри презентацию, послушай голоса курочки, петушка, выполни упражнения по мелкой моторике.

Тема: Звук К. Домашние птицы.

План занятия:

1. Упражнения для развития мелкой моторики рук:

2. Артикуляционная разминка.

Открываете презентацию «Учимся, играя»- там выбираете несколько упражнений для язычка.

3.Звук К.Работает корень языка. Звук глухой, горлышко не работает.

Так говорит курочка: КО_КО_КО.

Артикуляция звука К.

4.Словарь.

Домашние птицы

Раскрась картинки

2. Покажи всех, кого ты видишь на этой картинке.

3. (Это домашние птицы.)

- Почему этих птиц называют домашними?

- Где они живут?

3. Вспомни, кто как кричит:

- Как кричит курица? (Ко-ко-ко.)

- Что курица делает? (Курица квохчет.)

- Как кричит петух? (Ку-ка-ре-ку.)

- Что петух делает? (Петух кукарекает.)

- Как кричит гусь? (Га-га-га.)

- Что гусь делает? (Гусь гогочет.)

- Как кричит утка? (Кря-кря-кря.)

- Что утка делает? (Утка крякает.)

- Как кричит индюк? (Бу-бу-бу.)

- Что индюк делает? (Индюк бормочет.)

Покажи части тела петуха: голова, шея, клюв, лапы, когти, хвост, гребешок, крылья, бородка.

5.Вспомни ласковые слова:

6.Посмотри презентацию, послушай голоса курочки, петушка, выполни упражнения по мелкой моторике.

7.Раскрась эти пасхальные яйца: