ДИСТАНТ_урок 3_ОБЩ

ДИСТАНТ_урок 3_ОБЩ

Тема урока: «Какими бывают государства» (§ 22-23)

I. Прочитать текст § 22-23 из PDF-документа «ДИСТАНТ_урок3_ОБЩ_7_текст»

II. Выполнить следующие три задания:

1) Перерисовать схему на с. 152 и выполнить задания к ней внизу страницы

· Проиллюстрируйте схему примерами современных государств (к каждой форме правления в схеме подписать по 2 современных государства, в которых существует данная форма правления)

· 1. Укажите главное отличие республики и монархии (одним предложением).

2. Сравните характеристики:

а) абсолютной ограниченной монархий (одним предложением);

б) президентской и парламентской республик (одним предложением).

2) Ответить (одним развёрнутым предложением) на вопрос:

– Какая форма правления существует в Российской Федерации?

3) Выполнить задание 4 в разделе «Используем полученные знания» на с. 157:

4. Внести недостающие элементы в схему.

ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА

…

Государственно-территориальное устройство

…

монар-хия

респуб-лика

…

демократи-ческий

…

III. Прислать ответы на вопросы из части II. до 29.04.2020 (до 18:00) .

· Если есть возможность, создавайте печатный вариант своего письменного ответа в программе Word. Его фотографировать не нужно, а нужно переслать, прикрепив документ к письму, либо по адресу mn_chel@mail.ru , либо скинуть в личку в VK (не нужно дублировать в оба места).

· Если нет возможности печатать, выполняйте задания письменно на отдельном листе, чётко фотографируйте (без световых бликов, расплывчатости, без загнутых страниц, располагая камеру телефона сверху, а не сбоку и не снизу – текст на фотографии должен читаться!!!). Не забывайте присылать свои работы!

· При выполнении задания озаглавливайте свою работу темой урока, вопросы переписывать не надо, а НОМЕР вопроса и страницу (если вопрос или задание из учебника) обязательно указывать!

Убедительная просьба:

подписывайте и работы, и письма!!!

Образец подписи: Иванов Петя_Д 3_ОБЩ_7г

(т.е. Ф.И. ученика_№ ДИСТАНТа_предмет_класс)