Предложить задания учителя-логопеда для работы с текстами для закрепления правил грамматики и правописания

Стр 1 из 2Следующая ⇒

1. Переписать текст в тетрадь

2. Прочитать текст, пересказать, а затем написать, как запомнили.

3. Прочитать текст внимательно. После этого взрослый диктует его.

4. Найти в тексте слова с определённой орфограммой.

5.Написать текст под диктовку

Применять правила по проведению диктанта:

-прочитать весь текст выразительно, медленно;

- читать текст по отдельным предложениям;

-выдерживать равномерный темп при диктовке;

-читать громко; внятно;

-прочитать текст целиком снова, чтобы ребёнок повторил написанное.

Домашние задания со 2 по13 апреля. Повторять по три темы в неделю.

2 КЛАСС

1.Тема для повторения 2 класса

Разделительный мягкий знак

В цирке

Илья и Петя любят ходить в цирк. На арене выступает обезьянка. На ней нарядное платье. Клоун бьёт в тарелки. Обезьянка едет на одном колесе. В зале смех и веселье.

Выходит клоун. Он бросает и ловит шары и тарелки.

Звери зимой

На дворе мороз и вьюга. Ветер кружит хлопья снега. Смолкли птичьи голоса. Только дятлы стучат по коре деревьев. Холодно зверям зимой. Медведь залёг в берлогу. Лиса залезла в нору. Белка в дупле орешки грызёт. Заяц дрожит под кустом.

2 тема для повторения 2 класса

Правописание слов с двойными согласными

Осенний парк

Инна Муравьёва и Коля Субботин ходили в парк. Красив осенний парк!

Вот липовая аллея. Летом здесь жужжат пчёлы, пели птицы. Теперь тут тихо. Деревья стоят жёлтые, красные, бурые. Инна собирала листья для коллекции. Коля рисовал берёзу.

12 Следующая ⇒