Демонстрация высоких ожиданий и опыт успешности

Демонстрация высоких ожиданий и опыт успешности

1) Методика наблюдения «Сложные вопросы»

Проблема: практически все учителя говорят, что их цель - научить учеников самостоятельно думать. К сожалению, в реальных ситуациях многие педагоги крайне мало для этого делают: в итоге научить думать часто остаётся лишь пафосным лозунгом.

В то же время это высший учительский пилотаж - стимулировать мышление ребёнка и задавать ему действительно сложные вопросы. Было бы ошибкой считать, что на сложные вопросы могут отвечать только лучшие ученики. Просто для каждого свой уровень сложности.

Объекты наблюдения:

· как учитель задействует навыки мышления всех учеников;

создаются ли ситуации успеха?

Лист для наблюдения:

вопросы

Ученик

Формулировка вопроса (продуктивный или репродуктивный (Таксономия Блума)

Как справился ученик? (+, -)

Успешный ответ (да, нет)

Итого

Количество отвечающих всего:

Всего вопросов:

Вопросов продуктивных:

Вопросов репродуктивных:

Процент правильных ответов:

Процент учеников, имеющих положительный опыт: