ояш(солнце),көн( день),тамсылар( капли),балалар( дети),боҙ( лёд),ҡоштар( птицы),сәскәләр,ҡыш( зима).

- 1.Һаумыһығыҙ, уҡыусылар.Хәйерле көн.

- Бөгөнгө числоны яҙабыҙ.Пишем число.

- 2. Ун бишенсе апрель.

- Класс эше.

- Дәрестең темаһы:яҙ етә.Весна наступает

- 3.Минутка красивого письма.Написать красиво в тетради.

- 4.Задание.

- Артикуляционные упражнения. Произвести вслух

- [ғ] – һау булығыҙ, ҡағыҙ

- [ҡ] – уҡыусы, ҡабатла

- [ҫ] – өҫтәл, баҫ

- [һ] – һыу һибә, һөртә

- [ҙ] – ҡайҙа, ҡыҙ

- [ң] – минең, һинең

5. Словарные слова:

ҡояш(солнце),көн( день),тамсылар( капли),балалар( дети),боҙ( лёд),ҡоштар( птицы),сәскәләр,ҡыш( зима).

6.Задание; переписать.вставляя пропущенные слова.

Бөгөн ............ иртүк уянды.Нурҙары күп, йылы. .......... нурланды. ............ йылмайышты. Ҡыйыҡтарҙан тамды. “Яҙ етте!” – тип шатланды

.Йылғаларҙа ........ ҡуҙғалды. ................ гөрләште, сырылдашты. Тәүге .......... ҙә ҡыуандылар: “Рәхмәт, ҡояш! Рәхмәт боҙбармаҡтар!” шатланды: “Беҙ ендек! Беҙ ........ бабайҙы ендек!”

Домашнее задание.

Карточка менән эшләү. ( Составить предложения )

· Етте, яҙ, йәмле.

· Ирей, ҡарҙар, аға, гөрләүектәр( ручьи), тама, тамсылар( капли).

· Ҡояш( солнце), ҡыҙҙыра, нығыраҡ( сильнее).

· Ҡоштар, йылы яҡтан( с тёплого края), ҡайта.

· Балалар, сыйырсыҡ ояһы( скоречник), яһай.

· Яҙҙын беренсе, күренә,сәскәһе, умырзая( подснежник).