Практическая работа № 9.

Организация обучения с применением дистанционных образовательных технологий в период режима повышенной готовности в соответствии с постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 13.03.2020 № 121 «О мерах по противодействию распространения в Санкт-Петербурге новой коронавирусной инфекции (COVID-2019)»

Дисциплина:МДК 01.01 Медико-биологические и социальные основы здоровья

Преподаватель: Куракина И.Н.

Группа:123

Дата занятия по расписанию:15 мая

Тема:Анализ содержания мероприятий здоровьесберегающих и здоровьеформирующих образовательных технологий по формированию у дошкольников представлений о здоровом образе жизни.

Количество часов:2 часа

Цель:формированиепредставлений о содержании здоровьесберегающих и здоровьеформирущих технологий по формированию у дошкольников представлений о здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Познакомить с содержанием работы по формированию у дошкольников представлений о здоровом образе жизни.

2. Продолжать формировать навыки работы с материалом программных документов, структурировать его в заданном формате.

Способ коммуникации:взаимодействие по электронной почте msdubrovin@yandex.ru кл. руководитель Дубровина А. С.

irina.nik.kurakina@yandex.ru пр-ль Куракина И.Н

Сроки выполнения:к21 мая 2020 г.

Практический блок:

Практическая работа № 9.

Продолжаем знакомиться с содержанием работы образовательных здоровьесберегающих технологий.

Сегодня узнаем, какие представления необходимо формировать у детей разных возрастных групп о здоровом образе жизни. Для этого мы обратимся к программе «Детство», ознакомимся с содержанием определенных разделов и на их основании заполним таблицу (в печатном виде).

Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Детство» / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. — СПб.: ООО «Издательство «Детство- Пресс», 2019.- 352 с.

https://firo.ranepa.ru/obrazovanie/fgos/98-kompleksniye-programmy/468-programma-detstvo

Алгоритм работы с программой:

1. Найдите в программе «Детство» Образовательную область «Физическое развитие».

2. В каждой возрастной группе

· Найдите раздел: Содержание образовательной деятельности

· Найдите подраздел Становление у детей ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами,ознакомьтесь с его содержанием, внесите в соответствующий раздел таблицы

· Ознакомьтесь с Результаты образовательной деятельности и выберите только те показатели, которые относятся к освоению ценностей здорового образа жизни

· Внесите эти показатели в соответствующие разделы таблицы.

Возрастная группа

12 Следующая ⇒