Устина розповідає про себе → Приїзд панночки→ Устина стає служницею інститутки → Дівчина терпить знущання, її ледь не задушили→

9 клас 30.04.

Урок української мови та літератури

Тема уроку: М.Вовчок. «Інститутка»- визначне явище в українській прозі, перша реалістична соціальна повість. Життєві основи її змісту. Образи персонажів. Автор у творі. Теорія літератури. Соціально-реалістична повість

1.Подивіться презентацію

https://urok-ua.com/prezentatsiya-z-ukrajinskoji-literatury-dlya-9-klasu/

2.Слово вчителя.

Враження майбутньої письменниці від перебування в харківському пансіоні дало поштовх до написання «Інститутки», у якій вона зобразила одну з випускниць інституту шляхетних дівчат. Під маскою гарненької панянки, що вміє належним чином «подати» себе в панському товаристві, криється жахлива внутрішня сутність людини — носія зла.

3.Складання «сюжетного ланцюжка».

Устина розповідає про себе → Приїзд панночки→ Устина стає служницею інститутки → Дівчина терпить знущання, її ледь не задушили→

Панночка закохується, одружується з полковим лікарем→ Молоді виїжджають → Панночка взялась хазяйнувати на хуторі чоловіка по-своєму, її всі ненавидять за самодурство і жорстокість→Устина знайомиться з Прокопом →хитрістю під час хрещення дитини панночки і лікаря закохані отримують дозвіл на одруження→панночка бьє стару служницю за те, що пригостила дітей яблуками з панського саду→ Устина кинулась захищати бабусю → панночка хотіла побити Устину, але Прокіп їй не дозволив, схопивши панночку за руку → за це Прокопа віддали у солдати, а Устина, як дружина солдата, стала вільною, працювала і жила в місті, чекаючи повернення свого чоловіка.

4. Образи інститутки і Устини, спільне і відмінне в них

Спільне

Сироти, молоді дівчата, розумні, здатні кохати

Відмінне

Устина

весела, життєрадісна, працьовита, добра, привітна, з повагою ставиться до людей, над усе цінує волю, покірно сприймає негаразди, навіть знущання; спостережлива й кмітлива

Панночка

жорстока, груба, лицемірна, з погордою ставиться до простих людей, жадібна, примхлива.; любить чоловіка, але по-дивному.

— Якщо взяти в цілому, то образ панночки можна вважати негативним, а образ кріпачки Устини — позитивним. Спробуйте визначити, а чи є щось позитивне у панночки, а негативне — в Устини.

(Панночка розумна, кмітлива, хазяйновита; Устина дуже покірна, несмілива і т. ін.)

5. Проблемні запитання до учнів.(усно)

— Чому дівчина-кріпачка має ім'я, а панночка — ні?

— Хто, враховуючи назву твору, є головною героїнею повісті — Устина чи інститутка?

— Чому панночка захотіла одружитися з небагатим полковим лікарем, хоча до неї залицялися, напевно, й багатші паничі?

Змальовуючи героїв, талановиті письменники намагаються показати не лише індивідуальні, притаманні певній людині риси, а й характерні для більшості людей даного часу й стану. Тому ці образи називають типовими, і діють такі герої за типових обставин.

Наприклад, дівчата із дворянських сімей училися в пансіонах або інститутах, цікавилися здебільшого танцями й музикою, мріяли про вигідних женихів; як поміщиці були жорстокими до кріпаків, пихатими, жадібними, вважаючи все, зроблене людьми, своєю беззаперечною власністю, даною Богом. Такою є й інститутка, недаремно ж у неї немає у творі навіть власного імені.

6. Теорія літератури
        Типовий образ — це яскравий персонаж, індивідуальні властивості якого поєднані з найхарактернішими рисами людей певної групи (за соціальним станом, характером тощо). Отже, типовий образ — це художнє узагальнення, подане у вигляді цілком конкретної особи. Образ вважається типовим, коли він відповідає історичним обставинам певного часу.
        Характер (від грецьк. — особливість, ознака) — відтворений в літературі образ людини. Художньому характеру властиві загальні риси, що об'єднують його з іншими персонажами, та індивідуальні особливості поведінки, які роблять його несхожим на інших, самобутнім. У творі характери діють у певних обставинах, тобто на тлі побутових, суспільних умов.
        Повість — епічний прозовий твір значного обсягу, сюжет якого більш розгорнутий, ніж в оповіданні, але менш складний і розгалужений, ніж у романі. У повісті багато персонажів, та в центрі уваги — життя головного героя. Тому сюжет повісті найчастіше однолінійний.

Домашнє завдання: Дати письмову відповідь на питання:

1.Який епізод повісті є кульмінаційним?

2.Якими подіями завершується повість?