В чрезвычайных ситуациях очень важно сохранить максимум хладнокровия, избавиться от страха, оценить обстановку в целом и наметить наиболее безопасную линию поведения. Нерешительность, растерянность, объясняются, как правило, элементарной безграмотностью.

В чрезвычайных ситуациях очень важно сохранить максимум хладнокровия, избавиться от страха, оценить обстановку в целом и наметить наиболее безопасную линию поведения. Нерешительность, растерянность, объясняются, как правило, элементарной безграмотностью. Не зная, что предпринять для своего спасения, человек впадает в оцепенение или панику, сменяющуюся отчаянием, чувством обречённости. Быть готовым к решительным и умелым действиям самому часто означает спасти свою жизнь.

Может случиться так, что в этот момент поблизости никого не окажется и вам придется выбираться самостоятельно.

Как правило, подготовленный к экстремальным ситуациям человек может выйти из опасного положения.

Ваши действия: не паникуйте, не делайте резких движений.

Дышите как можно глубже и медленнее, делайте ногами непрерывные движения так, словно вы крутите, педали велосипеда, одновременно зовя на помощь, ведь поблизости могут оказаться люди.

Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения.

Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну ногу, а потом и другую на лед, используйте острые предметы (нож, гвозди), если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу.

Ползите в ту сторону, откуда пришли, ведь лед здесь уже проверен на прочность. Выбравшись на берег, не останавливайтесь, чтобы не замерзнуть окончательно. Бегом добирайтесь до ближайшего теплого помещения.

Изучение методов оказания помощи человеку, терпящему бедствие на льду и воде, а также способов самостоятельного выхода из опасной ситуации под силу каждому, но для применения их на практике требуется соответствующая подготовка: В случаях, когда нужна ваша помощь: вооружитесь любой длинной палкой, доской, шестом или веревкой (шарф, ремень).

Ползите, широко расставив при этом руки и ноги толкая перед собой спасательные средства, осторожно двигаясь по направлению к полынье.

Остановитесь от находящегося в воде человека в нескольких метрах, бросьте ему спасательное средство.

Осторожно вытащите пострадавшего на лед и вместе на расстоянии ползком выбирайтесь из опасной зоны.

Доставьте пострадавшего в теплое место. Оказавшись в тепле, сразу же переоденьте его в сухую одежду, при необходимости растерев обмороженные места спиртом, и напоите теплым чаем, ни в коем случае не давайте алкоголь, это может привести к летальному исходу.

Если до ближайшего помещения слишком далеко, разводите костер прямо на месте, высушите одежду пострадавшего, дав ему что-нибудь из своих вещей.

Вы должны сказать «нет» ребятам, которые хотят втянуть вас в опасную ситуацию (например, зовут пойти посмотреть, что происходит на стройке, разжечь костер, забраться на чердак дома и вылезти на крышу, спуститься в подвал).

Не ходите вдоль стен объекта. Сверху может упасть мусор, который может травмировать вас.

Не спрыгивайте вниз, какой бы надежной ни казалась конструкция. Вы не можете быть уверены в реальной надежности конструкции. Даже если высота сооружения, с которого вы спрыгните, небольшая и само падение не должно повлечь серьезных травм, в случае обрушения конструкции, вы можете быть завалены обломками.

Любое неэксплуатируемое здание несет за собой опасность.

Следует постоянно помнить, что нахождение среди разрушенных поврежденных зданий и сооружений связано с повышенной опасностью. Недостроенные пролеты, разрушение кровель и фасадов могут привести к увечью и гибели. В таких местах собираются бомжи, люди с неадекватным поведением. Кроме того, любые строящиеся и заброшенные здания, находящиеся в черте города, являются муниципальной собственностью города, следовательно, нахождение на их территории считается административным правонарушением.

3. Итог занятия.

-С какими правилами мы познакомились сегодня?

- Скажите, пожалуйста, мы в первый раз говорим о правилах?

- Надо ли их выполнять?

- Что происходит, если нарушаются правила?

⇐ Предыдущая 1 23