Главная
Контакты
Случайная статья
|
класс. Вторник. Четверг. Пятница. ПРИЛОЖЕНИЕ 1
4 класс
| День недели
| № урока
| Предмет
| Тема+ РЭШ
| задания
| |
Вторник
12.05.
|
| Музыка
| «Песни великой Победы»
| Исполнить песню, посвященную Дню Победы. Прислать аудио или видео запись.
|
|
| Русский язык
| Тема: Тема:Имя числительное как часть речи
| 1. Прочитай правило на стр. 11
2.Выполни (письменно) упр.185,187( три пословицы и три сказки )
|
|
| Литературное чтение
| Итоговая контрольная работа за курс начальной школы по литературному чтению
| Задание: см. приложение 1
|
|
| Окружающий мир
| Такие разные праздники
РЭШ урок 32
| Уч.стр.175-179читать
Стр.179 «Проверь себя»
|
|
| Математика
| Угловой градус
| РТ Часть 3, Урок 5
|
|
Среда
13.05.
|
| Физическая культура
| На РЭШ урок 12
| На РЭШ задания к уроку 12
|
|
| Английский язык
| Учебник стр. 106
| уч. стр. 106 №1 читать, переводить, выписать выделенные слова в словарь с транскрипцией и переводом
|
|
| Математика
| Транспортир
| РТ Часть 3, Урок 6
|
|
| Технология
| Тема: Кондитерская фабрика. «Шоколадное печенье».
Образовательная ресурсы по выборы:
Ссылка на учебник изучаем и выполняем: https://s.11klasov.ru/5672-tehnologija-4-klass-rogovceva-ni-i-dr.html
| Приготовь шоколадное печенье. Технологическая карта и описание в учебнике. Ссылка есть.
Для тех, у кого нет доступа к интернету:
Нарисовать шоколадное печенье.
|
|
| ОПК
| Чудо в жизни христианина
| Уч.стр.103-105
|
|
Четверг
14.05.
|
| Русский язык
| Тема: Тема: Имя числительное как часть речи
| 1.Прочитай правило на с.112
2. Выполни упр.188(письменно)
3. Выучи правило на с.113
4. выполни упр.(письменно) 193(1,3 предл.)
|
|
| Математика
| Построение углов с помощью транспортира
| РТ Часть 3, Урок 8
|
|
| Физическая культура
| На РЭШ урок 14
| На РЭШ задания к уроку 14
|
|
| Родной русский язык
| Тема: А. В. Жигулин “О, Родина! В неярком блеске...” Тема стихотворения. Авторское отношение к изображаемому
| 1. Подготовьте выразительное чтение стихотворения А.В. Жигулина О, Родина! В неярком блеске…»
О, Родина! В неярком блеске Я взором трепетным ловлю Твои просёлки, перелески — Всё, что без памяти люблю.
И шорох рощи белоствольной, И синий дым в дали́ пустой, И ржавый крест над колокольней, И низкий холмик со звездой…
Мои обиды и прощенья Сгорят, как старое жнивьё. В тебе одной — и утешенье И исцеление моё.
2. Ответьте (письменно) на вопросы:
1) В каких словах заключена главная мысль стихотворения?
2) Как поэту удаётся подчеркнуть, что он любит свою родину без громких слов? (привести пример из стихотворения изобразительно-выразительных средств-эпитетов , сравнений)
|
|
Пятница
15.05.
|
| Английский язык
|
| Уч. стр. 108 № 1 письм.
|
|
| Физическая культура
| На РЭШ урок 4
| На РЭШ задания к уроку 4
|
|
| Русский язык
|
Тема: Наречие
| 1.Прочитай правило на с.114-115
2.выполни упр.196(письменно)
3.упр.197 (устно)
|
|
| Математика
| Центральный угол. Круговые диаграммы Онлайн-урок на Zoom
| РТ часть 3. Уроки 10-11
|
|
| Литературное чтение
| Льюис Кэрролл «Приключения Алисы в Стране чудес»
| Задания:
1. Почитайте рассказ о Льюисе Кэрроле:
Он родился в деревушке Дерсбери графства Чешир.
Он был старшим из 10 детей и главным выдумщиком в семье.
- Его жизнь неразрывно связана с Оксфордом. Он с отличием окончил Колледж Христовой церкви Оксфордского университета сразу по двум факультетам: математики и классических языков.
- Он принял сан дьякона, чтобы стать профессором математики Оксфордского университета.
- Его страстью была фотография.
- Всю жизнь он страдал от робости и сильного заикания, вел одинокий образ жизни, избегал личных встреч, но очень любил писать письма. За 37 лет он написал их около 100 000.
Чарльз Лютвидж Доджсон. Знаменитый английский математик и писатель-сказочник. Да-да! Еще лучший друг Алисы Лиддел, маленькой любопытной девочки. Ах, Алиса! Ах, негодница! Любит разыгрывать окружающих. Вот и вы, сами не заметили, как начали с ней играть. А ведь это самое серьезное и сложное занятие на свете! Да-да! Не верите? А ведь именно в игре родилась сказка про Алису и ее удивительные приключения!
2. Познакомьтесь с книгой Льюиса Кэрролла «Приключения Алисы в Стране чудес», можете посмотреть фильм.
3. Ответьте на вопросы (письменно):
-Какими качествами обладает Алиса?
- Чему учит сказка «Приключение Алисы в стране чудес»?
- Какой эпизод вам запомнился в сказке? Почему
|