Літературний процес другої половини ХХ століття (огляд). Дотримання основних орфоепічних норм української літературної мови

Двадцять восьме квітня

Вітаю вас, шановні одинадцятикласники!

Інструкція (можна не читати, якщо

ви вже знаєте, як і де можна виконувати завдання).

Дякую всім, хто уже виконав завдання на платформі Google Classroom!

Ви можете заходити просто на сайт – там доступні всі матеріали до уроку від 28 квітня. Оцінки поставлені, відповіді прокоментовані. Завдання і далі можна виконувати просто в Гугл-класі.

Тим, хто ще не приєднався до свого класу там, нагадую, як це зробити.

Варіант 1.На комп’ютері (ноутбуці) через електронну пошту. Заведіть поштову скриньку Gmail та вишліть мені свою адресу ВКонтакті або на електронну пошту nata.surkowa@gmail.com. Я надішлю на цю адресу запрошення, через яке ви приєднаєтесь до класу в один клік (як на першому малюнку).

Варіант 2.Через мобільний додаток. Скачайте в PlayMarket додаток Google Classroom, натисніть плюсик вгорі справа (як на другому малюнку):

Та введіть код свого класу:

bjop75s

3. Ті, у кого не виходить скористатися варіантами 1 і 2, можуть ознайомитись із матеріалами до уроку в цьому документі, виконати завдання та надіслати його мені в контакті (https://vk.com/nata_surkova).

Матеріали до уроку

(читати тут, виконувати в зошиті та надсилати ВКонтакті,

перевернувши фото вертикально,

якщо не вийшло зареєструватися в Google Classroom)

Шановні одинадцятикласники! Дякую всім, хто старанно попрацював минулого тижня, виконав усі завдання та отримав хороші оцінки! Сподіваюсь, цього тижня ваші результати тільки покращаться.

Сьогодні ми з вами розглядаємо велику та важливу тему – " Літературний процес другої половини ХХ століття (огляд). Дотримання основних орфоепічних норм української літературної мови".

Аби розібратися в ній, обов'язково розгляньте матеріали у нашому електронному підручнику (у прикріпленому файлі знайдіть параграф 29 – с. 394–409 і параграф 30 – с. 411–420.), а потім виконайте ряд завдань. Підручник можна знайти тут: https://drive.google.com/file/d/1cCRCnvArK34g9F0jUZtqvKzJOcUeDW-3/view.

Виконайте завдання на оцінку. Пам'ятайте, що за урок ви отримуєте оцінку, яка становить середній бал від суми результатів виконання обох завдань, які вам пропонуються. Тож, виконуючи лише одне завдання, ви майже вдвічі знижуєте свій бал за урок.

1. Зробіть тези до матеріалів параграфа 29.

2. Складіть п’ять тестових завдань до параграфа 30. Правильну відповідь виділяйте напівжирним шрифтом або іншим кольором, у дужках після запитання вказуйте сторінку, на матеріалі якої воно підготовлене.

Щиро бажаю успіхів! Якщо виникають якісь запитання, ставте їх тут, у коментарях, або через особисті повідомлення. Для тих, хто загубив мою адресу, повторюю її: (https://vk.com/nata_surkova).

З повагою, Наталя Олександрівна