Контрольная работа №2 Дата:15.05.2020. 9 класс.

Контрольная работа №2 Дата:15.05.2020. 9 класс.

Вариант 1.

Часть А. (в заданиях А1-А8 выберите один верный ответ)

А1.Сперматозоид в норме имеет набор половых хромосом

1)XX 2)XY 3)YY 4)X или Y

А2.Группа особей одного вида, длительно существующая на определенном участке видового ареала, относительно изолированная от других подобных групп

1) семья 2) стая 3) стадо 4) популяция

А3.Движущей силой эволюции являются

1) видообразование и приспособленность 2) борьба за существование и естественный отбор

3) рождаемость и плодовитость 4) пространственная и репродуктивная изоляция

А4.Особенность ВНД, свойственная только человеку

1) условный рефлекс 2) вторая сигнальная система 3) запечатление 4) память

А5.Совокупность разных видов животных, растений, грибов и микроорганизмов, совместно населяющих участок суши или водоёма

1) популяция 2) экосистема 3) биоценоз 4) биотоп

А6.Паразитизм – это отношения

1) полезные для обоих видов 2) полезные для одного вида и вредные для другого

3) вредные для обоих видов 4) полезные для одного вида и нейтральные для другого

А7.Перед вами пищевая цепь: пшеница → саранча → ящерица → сова → орёл. Какой из этих организмов является основным конкурентом за пищу людей?

1) саранча 2) орёл 3) сова 4) ящерица

А8. Среда жизни, для которой характерно резкое колебание температур и неравномерное распределение света

1) водная 2) наземно-воздушная 3) почвенная 4) организменная

А9. Для медведя абиотическим фактором является

1) высота снежного покрова 2) наличие в лесу старых деревьев с дуплами

3) урожай семян ели 4) численность лосей

А.10.Предметом изучения экологии является

1) влияние факторов среды на организм 2) строение организмов

3) функционирование систем органов 4) взаимодействие частей развивающегося организма

А11. Какой фактор оказывал наибольшее влияние на формирование кроны сосен, изображённых на рисунке

1освещённость 2) температура воздуха 3) влажность воздуха 4) влажность почвы

А12.Природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания, — это

1) пищевая цепь 2) экосистема 3) круговорот веществ 4) продуцент

Часть В.

В2. Установите соответствие между эволюционными факторами и их описаниями. Для этого

к каждому элементу первого столбца подберите одну позицию из второго столбца.

1) мутационный процесс А)обмен генами между популяциями

2) естественный отбор Б) новые наследственные изменения

3) поток генов В)прекращение скрещивания особей из разных

4) изоляция Г)выживание и размножение наиболее

приспособленных особей

В2.Установите соответствие между характеристикой организма и функциональной группой, к которой его относят. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА	ГРУППА
A) образуют органические вещества из неорганических	1) производители
Б) потребляют готовые органические вещества	2) потребители
В) используют солнечную энергию для синтеза органических веществ
Г) принадлежит к растительноядным животным
Д) являются первым звеном цепи питания

В3.Что из перечисленного характерно для скелета человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) сводчатая стопа

2) прямой позвоночник без изгибов

3) позвоночник с S-образным изгибом

4) широкий чашевидный пояс нижних конечностей

5) сжатая с боков грудная клетка

6) массивные челюсти

В4.Какие признаки характеризуют биоценоз? Выберите три верных ответа из шести и

запишите цифры, под которыми они указаны.

1) естественный круговорот веществ у данного сообщества нарушен

2) высокая численность растений одного вида

3) большое число видов растений и животных

4) ведущий фактор, влияющий на сообщество, — искусственный отбор

5) замкнутый круговорот веществ

6) виды имеют различные приспособления к совместному обитанию

В5. Верны ли следующие суждения об эволюционном учении?

А. Эволюционное учение доказало, что виды неизменяемы и существуют в природе постоянно.

Б. В процессе эволюции из одного вида могут образовываться новые виды организмов.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

В6. Какие из приведённых организмов являются потребителями готового органического вещества в сообществе соснового леса? Выберите три верных ответа из шести

1) почвенные зелёные водоросли 2) гадюка обыкновенная

3) мох сфагнум 4) подрост сосны

5) тетерев 6) лесная мышь

В7.Составьте генетическую схему и решите задачу.

Аллель карих глаз – доминантный, аллель голубых глаз – рецессивный. У жены карие глаза, у мужа – голубые. Какие глаза могут быть у их детей, если жена гетерозиготна?