УРОКИ 9 КЛАСС 05.05.2020. АЛГЕБРА. Пятое мая. Тема. Повторение. Решение систем неравенств.. ФИЗИКА. Пятое мая. Тема. Рождение и эволюция Вселенной.. ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА. Пятое мая. РУССКИЯ ЯЗЫК. Тема. Контрольное сочинение на свободную тему «Если бы мне пре

УРОКИ 9 КЛАСС 05.05.2020

АЛГЕБРА

Пятое мая

Тема. Повторение. Решение систем неравенств.

1.стр.263-264 п.29-32 – повторить.

2. стр. 125-132 п.21,22 – повторить.

3.Решить: №1008(а); № 1014(а) стр.237,238; №500(а,в).

4.Ответить на? №1,2, решить задания №3,4 стр.134.

ФИЗИКА

Пятое мая

Тема. Рождение и эволюция Вселенной.

1.Найти ответы на вопросы:

а) Как устроена наша Вселенная?

б) Как образуются звёзды?

2.§ 56 прочитать, выписать в тетрадь основную информацию из §.

3.Ответиить на ? стр.139.

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА

Пятое мая

Тема. Период реакции и столыпинская аграрная реформа 1906-1911 гг.

Перейти по ссылке, сделать краткую запись:

https://interneturok.ru/lesson/istoriya-rossii/11-klass/rossiya-na-rubezhe-xix-xx-vv/rossiya-posle-revolyutsii-reformy-stolypina

РУССКИЯ ЯЗЫК

Тема. Контрольное сочинение на свободную тему «Если бы мне предложили написать, о чём я хочу»

Пятое мая

Контрольное сочинение

На свободную тему

Если бы мне предложили написать, о чём я хочу

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ENGLISH

Тема урока:Контроль письма.

1.Достать аккуратные двойные листочки в линию. На седьмой строке посередине подписать:

Writing

(имя и фамилия по-английски)

Form 9

School № 12

2. Запиши число внутри листочка на верхней строке посередине:

Tuesday, the fifth of May

3.Прочитай внимательно предложения, дополни подходящими словами.

Форма записи на листочке:

1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.A 8.B 9.C 10.A

11.A 12.B 13.C 14.A 15.B 16.C 17.A 18.B 19.C 20.A

21.A 22.B 23.C 24.A 25.B 26.C 27.A 28.B 29.C 30.A

Листочек с заданием сохранить, принести в школу после того как дистанционное обучение закончится, он будет вложен в тетради для контрольных. Фото отчет с контролем письма прислать Светлане Леонидовне в личные сообщения.