Звук и буква « Й», чтение слогов

Звук и буква « Й», чтение слогов

Цель: Познакомить детей с буквой И краткой и звуком[Й], развивать умение выделять его в речевом потоке, образовывать слоги

Программные задачи

Образовательные:

- научить детей четко произносить звук [Й];

- совершенствовать умение определять место звука в слове;

- расширять и активизировать словарь детей.

Развивающие:

- развивать звуко-слоговое представление;

- развивать фонематический слух;

- развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память.

1. Повторить изученные буквы, назвать слова, которые начинаются или содержат эту букву – А, О, И, У, ы, Н, Т,К, С, Л, Р, В, Е, П, М, З, Б, Д, Я, Г,Ч, Ш, Ж - 5 минут

2. Образовываем и читаем полученные слоги – 5 минут

Буква А пошла в гости к букве Й, получился слог (АЙ)

Буква О пошла в гости к букве Й, какой получился слог? ( ОЙ)

Буква У пошла в гости к букве Й, какой получился слог? ( УЙ)

Буква Э пошла в гости к букве Й, какой получился слог?(ЭЙ)

Буква Ы пошла в гости к букве Й, какой получился слог? (ЫЙ)

Буква И пошла в гости к букве Й, какой получился слог? (ИЙ)

3. Сейчас мы поиграем в игру « Угадай звук». – 2 минуты

Родитель произносит слова, если в слове ребенок слышит звук [Й] – хлопает в ладоши, если звука [Й] в слове нет – спокойно сидит. (Логоритмика)
Слова: май, дай, дом, лай, снег, свет, йод, дуй, мак, соловей.

4. Прописать всю строку букву Й и слоги : - 5 минут

Й, й, ай, ой, уй

5. Помогите найти слова, которые начинаются на звук [Й] в начале слова (йод, йогурт), в середине (чайка, лейка, зайка, троллейбус ), в конце слова (воробей, чай, трамвай, змей, попугай, муравей,). –3 минуты

Родитель называет слова вразброс, ребенок должен сам попытаться определить, где находится звук Й

6. Читаем слоги, слова, смотрим обучающее видео про букву Й – 9 минут

https://www.youtube.com/watch?v=ciKADQMJd9Y

https://www.youtube.com/watch?v=uBakQkspZ24

7. Повторите какую букву выучили. Нужно назвать слова со звуком [Й] (лейка, зайка, йогурт, яйцо, муравей) – 1 минута