Итоговая работа по обществознанию

Итоговая работа по обществознанию

Вариант 3

1.Под культурой в наиболее общем смысле понимается

	1)	уровень воспитанности
	2)	вся преобразовательная деятельность человека
	3)	производство и применение орудий труда
	4)	приспособление организма к окружающей действительности

2.Установите соответствие между особенностями и видами деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А)	создание необходимых людям благ
Б)	наличие воображаемой обстановки
В)	обязательное использование языка
Г)	необходимость специальной подготовки

1)	игра
2)	общение
3)	труд

3.В отличие от природы, общество

	1)	является системой
	2)	находится в развитии
	3)	выступает в качестве творца культуры
	4)	развивается по собственным законам

4.Какая из перечисленных наук изучает отношения между людьми, связанные с организацией производства?

	1)	философия
	2)	социология
	3)	политология
	4)	экономика

5. Рыночная экономика отличается от командной тем, что в ней

работникам на предприятиях выплачивается заработная плата

существует разделение труда между отраслями, предприятиями, работниками

цены на товары определяются соотношением спроса и предложения

спрос регулируется карточками, талонами, списками льготников

6. Центральный банк

	1)	принимает вклады граждан
	2)	выдает ипотечные кредиты
	3)	осуществляет эмиссию денег
	4)	утверждает законы, регулирующие экономическую деятельность

7. Молодежь как социальную группу отличает

	1)	общность быта
	2)	общность социального происхождения
	3)	социально-психологические особенности
	4)	единство политических взглядов

8. Репродуктивная функция семьи проявляется в

	1)	организации потребления
	2)	моральной регламентации поведения
	3)	воспитании детей в традициях семьи
	4)	биологическом воспроизводстве

9.Примером горизонтальной социальной мобильности является

	1)	получение очередного офицерского звания
	2)	перевод на новую, лучше оплачиваемую должность
	3)	выход на пенсию
	4)	переезд в другой город

10.Социализацией личности называется

	1)	целенаправленное совершенствование человеком самого себя
	2)	столкновение интересов, мнений, взглядов отдельных людей
	3)	освоение индивидом культурных ценностей общества
	4)	поведение человека, противоречащее принятым в обществе социальным нормам

11. Найдите в приведённом ниже списке признаки, отличающие демократические выборы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) тайная подача голосов

2) наличие возрастного ценза

3) доступность правдивой информации о кандидатах

4) равноправие избирателей

5) наличие альтернативных кандидатов

6) регистрация избирателей на избирательных участках

12.Выберите верные суждения о демократических принципах избирательного права и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Открытость голосования.

2) Прямое избирательное право.

3) Наличие образовательного ценза.

4) Добровольность участия в выборах.

5) Равное избирательное право.

13. В государстве Г. запрещена деятельность оппозиционных партий. В стране установился тоталитарный режим. Какая дополнительная информация может служить подтверждением этого вывода? Найдите нужные позиции в перечне и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) сращивание аппарата господствующей партии с государством

2) поддержка традиционных институтов общества

3) цензура в средствах массовой информации

4) разделение законодательной и исполнительной властей

5) широкое применение государством насилия

6) создание разветвленной системы законов

14. В стране Z происходят регулярные выборы в парламент. Какие признаки из перечисленных ниже позволят сделать вывод о том, что в стране Z утвердился недемократический режим? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Президент страны обладает широкими полномочиями.

2) В стране отсутствует свободная конкуренция политических партий.

3) Правительство страны разрабатывает и исполняет государственный бюджет.

4) В стране действует конституция.

5) Права и свободы граждан постоянно нарушаются.

6) Глава государства утверждает приговоры суда.

15. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Вера, догматы, заповеди, религия, обряды, храмы.

16. Запишите слово, пропущенное в схеме.

17. В любом современном обществе существуют богатые и бедные, различающиеся уровнем дохода и властью в обществе. Какое социальное явление иллюстрируют указанные различия? На основе обществоведческих знаний укажите любые три социальных фактора, которые эти различия определяют.

18. Политологи констатируют, что в стране N после принятия новой конституции идут процессы демократизации политической системы. Сформулируйте три вопроса, ответы на которые позволят подтвердить или опровергнуть мнение политологов.

19. Прочитать текст и ответить на вопрос.

Каждое общество ценит определённые качества личности выше других, и дети усваивают и развивают эти качества благодаря социализации. Методы социализации зависят от того, какие именно качества личности ценятся выше, и в разных культурах они могут быть очень разными. В американском обществе высоко ценятся такие качества, как уверенность в себе, умение владеть собой и агрессивность; в Индии традиционно сложились противоположные ценности: созерцательность, пассивность.

Эти культурные ценности лежат в основе социальных норм. Нормами называются ожидания и стандарты, управляющие взаимодействием людей. Некоторые нормы представлены в законах, запрещающих воровство, нападение на другого человека, нарушение контракта и т. д. Такие законы являются социальными нормами, и те, кто нарушает их, подвергаются наказанию. На наше поведение в повседневной жизни воздействует множество ожиданий: мы должны быть вежливыми по отношению к другим людям; когда мы гостим в доме друга, следует сделать подарок для его семьи; в автобусе надо уступать места пожилым и инвалидам. Эти ожидания мы предъявляем и к нашим детям.

На поведение людей влияют не только нормы. Огромное воздействие на их поступки и стремления оказывают культурные идеалы данного общества. Кроме того, поскольку эти идеалы формируются на основе многих ценностей, общество избегает всеобщего единообразия. Например, мы ценим науку, поэтому имя Альберта Эйнштейна пользуется почётом и уважением. Мы также высоко ценим спорт, присваивая знаменитым спортсменам высокий социальный статус. <...>

Социализация — двусторонний, разнонаправленный процесс. Происходит взаимовлияние между биологическими факторами и культурой, а также между теми, кто осуществляет социализацию, и теми, кто социализируется.

(По П. Смелзеру)

19. Как автор характеризует социализацию? От чего, по его мнению, зависят методы социализации? Что автор называет социальными нормами?