Борьба за существование

29.04.2020 Борьба за существование

План урока:

1.Выполнить тест и СРАЗУ!!! в течение урока прислать мне ответы. Распределение по вариантам смотри в документе с заданиями. Тест прикреплен отдельным документом.

2. Как обычно, видеоролик. Очень жаль, что многие его даже не открывают. Часть вопросов я даю по видеоролику. Ссылка https://www.youtube.com/watch?v=iGW6qKH22ps

3. Выполните письменно задания в тетради, изучив §39 (до пункта «Естественный отбор»).

4. Сфотографировать его и отправить мне на электронную почту olgachernova33@mail.ru с указанием ФИО. Работы принимаю до 16 часов.

5. Домашнее задание: §39

Таблица распределения по вариантам для выполнения самостоятельной работы по теме «Развитие эволюционного учения»

Номер варианта	9А	9Б
1 вариант	Бахтина, Демчак, Кардис, Микитюк, Лосев, Пестерев, Пономарева, Шейман, Вишневская, Друшлякова, Соколов, Чернышкова, Кораблев	Анискин, Ельцына, Климов, Нистратов, Падерина, Фокина Якубович, Машкова, Богданов, Киричева, Осипов, Силина
2 вариант	Березовский, Дербунова, Коверзнева, Нестеров, Седой, Ширяева, Воропаев Журавлев Лопский Плещев Стрелкова Рябова, Янченко Цыганков,	Березкин, Иванов, Малыгина, Новиков, Саблин, Аракчеева, Калентьева, Осминина, Типцова, Хисматуллина, Чиченкова, Лунина

ЗАДАНИЯ

1. Назовите причины и результат борьбы за существование.

2. Составьте схему «Виды борьбы за существование»

3. Выполните тест. Тест в презентации. Пронумеруйте от 1 до 15. Листая слайды, определите вид борьбы за существование. Напротив цифры напишите вид борьбы. Например,
1- внутривидовая