Пишем на 2-ных листках – с первой строки (медалисты – с 5-ой строки)

Пишем на 2-ных листках – с первой строки (медалисты – с 5-ой строки)

Подписываем на полях карандашом. Сохраняем работу ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

↓

Четырнадцатое апреля

Контрольная работа № 3

по теме «Особенности развития литературы в 1950 – 1990-х гг. Часть 1.»

1 вариант	2 вариант
1. Проявление «деревенского патриотизма» в произведении В.Распутина «Прощание с Матерой».	1. Психологическая раздвоенность характера героя в пьесе А.Вампилова «Утиная охота».
2. Определите главную мысль ст-ния Е.Евтушенко: Все те, кто рвались в стратосферу, врачи, что гибли от холер, вот эти делали карьеру! Я с их карьер беру пример! Я верю в их святую веру. Их вера – мужество мое. Я делаю себе карьеру тем, что не делаю ее!	2. Определите главную мысль ст-ния А.Вознесенского: Я не знаю, как остальные, но я чувствую жесточайшую не по прошлому ностальгию – ностальгию по настоящему… Одиночества не искупит в сад распахнутая столярка. Я тоскую не по искусству, задыхаюсь по-настоящему.
3. Жанровое своеобразие повести А.Солженицына «Один день Ивана Денисовича».	3.Какова роль двух рассказчиков в повести А.Солженицына «Один день Ивана Денисовича»?
4. Роль поэтов-«шестидесятников» в развитии литературы.	4.Какие тютчевские образы проявились в поэзии Н.Рубцова?
5. Особенности творческой манеры И.Бродского	5.Истоки формирования мировоззрения И.Бродского -эмигранта

Учебник – 2 часть, ст. 282 - 404 (можно найти ответы!!!)

11 – А класс

1 вариант:Артеменков, Бордиловская, Волочай, Губина, Криворот, Нагнойный-Орлов, Нгуен, Проценко, Сироид, Сытник, Чуриков

2 вариант: Белогуб, Васильева, Дмитренко, Дымов, Канна, Колмыкова, Лапардина, Ленский, Музалевская, Палеха, Пьянова, Эль-Массри

11 – Б класс

1 вариант:Васильев, Велько, Котельникова, Кураковский, Парвина, Синявский, Смирная, Солдатченко, Таряник, Чередник, Тесленко

2 вариант:Бракало, Гаврилова, Глазков, Душаченко, Колпакчи, Нечепоренко, Прохорова, Романенко, Труш, Шевелева, Янковский