Изучение нового материала.

Фрагмент урока

Начнем наш урок с заданий на устный счет:

Найдите, не вычисляя, наименьшую сумму:

88+15+0+3

61+6+98+12

4+5+76+89

57+68+73+32

Уменьшаемое 85, разность 30. Чему равно вычитаемое?

Найдите частное чисел 18 и 6.

На сколько 6 десятков больше, чем 8 единиц?

Найдите неизвестное слагаемое, если другое слагаемое 20, а сумма 90.

Произведение 24, первый множитель 8. Чему равен второй множитель?

Изучение нового материала.

Умножим 142 на 6.

Рассуждаем так:

· Умножим 2 на 6, получим 12; 1 десяток (чтобы не забыть) пишем над 4, а 2 единицы под 6

· Умножим 4 (десятка) на 6, получим 24 (десятка) и прибавим 1 десяток, будет 25 десятков; это 2 сотни и 5 десятков. Пишем 2 сотни (чтобы не забыть) над 1, а 5 десятков под 4.

· Умножим 1 (сотню) на 6, получим 6 (сотен) и прибавим 2 (сотни). Получим 8 сотен. Результат: 852.

Маша принесла из леса 45 грибов, а Петя в 4 раза больше. Бабушка высушила 160 грибов, а остальные грибы засолила. Сколько грибов засолила бабушка?

- Прочитайте задачу.

- О чем говорится в задаче?

- Сколько грибов принесла Маша?

- А сколько Петя принес?

- Сколько грибов бабушка высушила?

- Что нужно узнать?

- Можем ли мы сразу узнать, сколько грибов бабушка засолила?

- Почему?

- А можем ли мы узнать, сколько грибов было всего?

- Почему?

- Можем ли мы узнать, сколько грибов собрал Петя

- Почему?

- Каким действием мы узнаем, сколько грибов собрал Петя?

- Что узнаем потом?

- Каким действием?

- Что узнаем потом?

- Каким действием?

- Ответили на главный вопрос?

- Давайте запишем условие и решение задачи.

Маша – 45 г

Петя - ? в 4 р. б.

Высушила – 160 г.

Засолила - ?

Решение:

· 45*4=180 (г.) – собрал Петя

· 180+45=225 (г.) - всего

· 225-160=65 (г.) – засолили

Ответ: 65 грибов

Задания на закрепление материала, можно разделить по вариантам:

-Молодцы, дети, сегодня вы очень хорошо поработали.