Средняя группа 4-5 лет понедельник 13.04.20

Средняя группа 4-5 лет понедельник 13.04.20

Наблюдение из окна за небом.

Цели:обратить внимание на красоту весеннего неба; воспитывать любовь к природе; развивать любознательность, творческое воображение.

Ход наблюдения: - Посмотрите на красоту весеннего неба, оно ярко-голубое. Сравните его с зимним небом: серым, низким. На улице светло-светло, небо кажется высоким, птички с криком носятся друг за другом, радуются хорошему дню. По небу плывут белые облака. Определите, к какому виду они относятся (кучевые, перистые, слоистые). Вернитесь к наблюдению вечером: - какие изменения произошли за день с небом. Сравните его с утренним небом, дневным. На улице не так светло. Солнце заходит за крыши домов. По небу плывут белые облака, но они поменяли свои очертания.

Познакомьте ребенка с приметами:

-направление ветра и движение облаков неодинаково - к дождю;

- облака черные, низкие движутся быстро - ненастье сохраниться.

Прочтите стихотворение.

Ярко солнце светит,

На дворе тепло,

И куда ни взглянешь,

Все вокруг светло.

И. Суриков.

Загадайте ребенку загадку:

Выше леса, выше гор

Расстилается ковер.

Он всегда-всегда раскинут

Над тобой и надо мной,

То он серый, то он синий,

То он нежно-голубой. (Небо).

Опытно-экспериментальная деятельность "Веселые кораблики" (плавучесть предметов).

Цель: экспериментальным путем показать различные свойства предметов.

Ход опыта: налейте в таз воду и вместе с ребенком опускайте предметы, сделанные из разных материалов. Пробки, крышки, деревянный и металлический конструктор, пластмассовые детали, стеклянные бутылочки. Наблюдайте, какие кораблики тонут, а какие остаются плавать. Устроить соревнование, чей кораблик быстрее доберется до другого берега. Дуйте на свои кораблики, подгоняя его "ветром" к берегу.

Вывод: не все предметы плавают, все зависит от материала, из которого они сделаны.