- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
класс. Урок 5. Тема для повторения:«Оркестр»
3 класс. Урок 5. Тема для повторения:«Оркестр»
I. Повторение
1. Переставь буквы так, чтобы получилось название музыкального инструмента. Среди инструментов могут быть: инструменты симфонического оркестра, народного оркестра, старинный инструмент, современный инструмент.
аргон - ____________________________________
собакантр - ____________________________________
челоновиль - ____________________________________
пискрак - ____________________________________
аваторлн - ____________________________________
рубат - ____________________________________
монтроб - ____________________________________
сфасонко - ____________________________________
лайфет -____________________________________
йогоб - ____________________________________
амбамир - ____________________________________
филосонк - ____________________________________
фара - ____________________________________
даром - ____________________________________
коркаенод - ____________________________________
лугис - ____________________________________
алабайкал - ____________________________________
щокатрет - ____________________________________
нубеб - ____________________________________
резинатост - ____________________________________
весналик - ____________________________________
Задание 2. Это интересно: J Выбери правильный вариант ответа
| 1. Арфа имеет семь педалей |
| нет |
| да |
| 2. Самым низким по звучанию инструментом в семействе струнно-смычковых является виолончель |
| да |
| 3. Орган и клавесин имеют несколько мануалов |
| да |
| нет |
| нет |
| 6. Для игры на литаврах требуется колотушка |
| 5. Основной прием игры на домре - бряцание |
| да |
| нет |
| нет |
| 4. Валторнист нажимает на клапаны левой рукой |
| да |
| да |
| нет |
| 7. Прием игры смычком по струнам называется pizzicato |
| да |
| 8. В состав струнного квартета входят скрипка, альт, виолончель и контрабас |
| нет |
| нет |
| да |
| 9. Гобой традиционно является "камертоном" оркестра |
| да |
| нет |
| 10. Клавесин - это клавишно - ударный инструмент |
| да |
| нет |
| да |
| 11. Выдвижная часть тромбона называется "кулиса" |
| нет |
| да |
| 12. Литавры относятся к категории ударных инструментов без определенной высоты звучания |
| нет |
| да |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|