Технологическая карта дистанционного занятия по Литературному чтению.

Технологическая карта дистанционного занятия по Литературному чтению.

12 класс учитель Волкова Е.В.

14 мая

Тема	Л. Толстой «Орёл»
Инструкция	Для занятия вам потребуется: 1. Учебник «Литературное чтение»
Алгоритм занятия	ДОБРЫЙ ДЕНЬ, РЕБЯТА · Откроите с 135 Прочитайте 10 - 12 скороговорки. Читайте вслух каждую скороговорку 3 раза: сначала медленно, быстрее и быстро. · С. 120 прочитайте слова в словарной разминке. · Как ты понимаешь слово РАВНОДУШНЫЙ? Прочитай в словаре в конце учебника с.139 · С 120 Прочитайте, как зовут автора? Название произведения? · Каким вы представляете орла? Что это за птица? · Прочитайте рассказ. · Ответьте на вопросы на С.121 · Орел сумел преодолеть в себе усталость, нашел силы, чтобы выполнить свои родительские обязанности – накормить своих маленьких птенцов. Он пожертвовал своими интересами ради своих детей, поэтому его можно назвать СА-МО-ОТ-ВЕР-ЖЕН-НЫМ. · Орел всегда вызывает восхищение, не зря его называют царем пернатых. · Ребята, над каким рассказом мы сегодня работали? - Кто написал этот рассказ? Как вы думаете, зачем Л. Толстой рассказал нам эту грустную историю? ИТОГ: Много есть на земле слов и понятий: добрых и злых, грустных и веселых, честных и лживых. Но мне кажется, что понятие равнодушие не должно быть присуще человеку. Люди должны быть открытыми, добрыми, самоотверженными как орёл из рассказа Льва Николаевича Толстого. Добрым быть совсем не просто, Не зависит доброта от роста, Не зависит доброта от цвета, Доброта не пряник, не конфета. Только надо очень добрым быть, Чтоб в беде друг друга не забыть. И народы будут жить дружней, Если будем мы с тобой добрей. Доброта приносит людям радость И взамен не требует награды. Доброта с годами не стареет, Доброта от холода согреет. Если доброта как солнце светит, Радуются взрослые и дети. ДЗ – найдите другие рассказы Л. Толстого о животных «Слон», «Котёнок» и прочитайте их. Спасибо за урок.
Комментарий обратной связи