ОГАПОУ «Валуйский колледж». Технологическая карта урока. технологии. с использованием ДОТ,. обучающейся 31группы. Черных Анны Сергеевны. Кукольный театр. Работа с тканью». Планируемые результаты. Сценарий урока

ОГАПОУ «Валуйский колледж»

Технологическая карта урока

технологии

с использованием ДОТ,

проведенного 07.05.2020 г. в 3 «Б» классе,

обучающейся 31группы

Черных Анны Сергеевны

Тема:

«Кукольный театр. Работа с тканью»

Учитель _________________/Кучеренко О.Н./

Методист __________________/ Журавлёва Е. Н./

Оценка _____________

2020 г.

Цели:

– создать условия для ознакомления учащихся с понятием «кукольный театр»;

– способствовать умению учащихся изготавливать пальчиковых кукол, правильно пользоваться швейными приборами;

–способствовать воспитанию аккуратности у учащихся при выполнении практической работы; развитию творческого воображения.

Планируемые результаты

Предметные:

–узнают, что такое «кукольный театр» и приёмы работы со швейными приборами.

Познавательные:

–научатся понимать заданные учителем вопросы и в соответствии с ними строить устные ответы; осуществлять поиск и выделение необходимой информации.

Регулятивные:

–научатся оценивать результат собственной деятельности; сохранять и удерживать учебную цель на протяжении всего занятия.

Коммуникативные:

–научатся слышать и понимать речь других; формулировать собственное мнение; строить понятные высказывания для учителя и одноклассников.

Личностные:

–научатся сохранять мотивационную деятельность до конца урока; нормы поведения на протяжении урока.

Тип урока: открытия нового знания

Материально-техническое обеспечение:учебник «Технология» 3 класс, Е. А. Лутцева, Т. П. Зуева; ПК, презентация, ткань, ножницы, нитки, иголки, картон.

Сценарий урока

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
I. Организационный этап	Приветствие. - Ребята, сегодня у нас урок технологии в дистанционном режиме (1 слайд) Мои данные для обратной связи: Телефон: 89606378163 Электронная почта: a.ch.2016@bk.ru Желаю вам успехов при выполнении заданий. (2 слайд)	Приветствуют учителя, настраиваются на плодотворную работу.
II. Актуализация знаний	- Вспомните, что такое «театр». - Сравните его с определением на презентации на 3 слайде. - Существуют разные виды театров. Есть драматические театры, театры музыкальные (4 – 5 слайд). А в какой театр больше всего любят ходить дети? - Конечно, в театр кукол. - И сегодня тема нашего урока: «Кукольный театр. Работа с тканью». - Поставьте перед собой цели на урок с помощью опорных фраз на 6 слайде.	Работают с презентацией, определяют тему и цели урока с помощью опорных фраз.
III. Изучение нового материала	- Словосочетание «кукольный театр» является некорректным и обижает профессиональное достоинство актеров-кукольников. В спектаклях театра кукол внешность и действия персонажей изображаются, как правило, объёмными, полуобъёмными и плоскими куклами. Куклы-актёры обычно управляются и приводятся в движение людьми, актёрами-кукловодами, а иногда автоматическими, механическими или электронными устройствами. - Просмотрите видеоролик о кукольном театре на 7 слайде: https://www.youtube.com/watch?v=EIrYCtoK0MQ - Обратите внимание на 8-9 слайды. - Среди театров кукол различают три основных типа: театр верховых кукол (перчаточных, тростевых и кукол иных конструкций), управляемых снизу, актёры-кукловоды в театрах этого типа обычно скрыты от зрителей ширмой, но бывает и так, что они не скрываются и видны зрителям целиком или на половину своего роста; театр низовых кукол (кукол-марионеток), управляемых сверху с помощью ниток, прутов или проволоками, актёры-кукловоды в театрах этого типа чаще всего тоже скрыты от зрителей, но не ширмой, а верхней занавеской или падугой. Срединные куклы бывают объёмными, управляемыми актёрами-кукловодами либо со стороны, либо изнутри кукол больших размеров, внутри которых находится актёр-кукловод. К числу срединных кукол относятся, в частности, куклы театра теней. В таких театрах актёры-кукловоды не видны зрителям, так как находятся за экраном, на который проецируются тени от плоских или неплоских кукол-актёров. В качестве срединных кукол-актёров используются куклы-марионетки, управляемые сзади кукол видимыми или невидимыми зрителям актёрами-кукловодами, либо перчаточные куклы. - А теперь давайте вспомним правила техники безопасности на 10 слайде с ножницами и иглой: https://www.youtube.com/watch?v=0AIH0elYmBE&t=10s – ТБ при работе с ножницами https://www.youtube.com/watch?v=gcrBk_3jNSg – ТБ при работе с иглой - Перейдите по ссылке на 11 слайде и познакомьтесь с поэтапным выполнением пальчиковой куклы, чтобы вы смогли с легкостью выполнить свою: https://www.youtube.com/watch?v=kNzq7uZ0RMg https://www.youtube.com/watch?v=13hkqoAgGZQ https://www.youtube.com/watch?v=Qp-EikAUblc	Знакомятся с теоретической частью на слайдах презентации. Повторяют правила техники безопасности с ножницами. Далее знакомятся с видеороликом поэтапного выполнения практической работы.
IV. Физкультминутка	- А теперь время отдохнуть. Перейдите на 12 слайде по ссылке на физкультминутку и выполняйте движения как в видеоролике: https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E	Повторяют движения физкультминутки.
V. Практическая часть	- Ребята, вы познакомились с поэтапным выполнением пальчиковой куклы, теперь приступите к изготовлению своей. Подготовьте необходимые инструменты: ткань, ножницы, нитки, иголки, картон. Посмотрите на презентацию, там будут несколько вариантов, которые вы тоже можете сделать (13 слайд). Может это будет герой из сказки или же персонаж из мультфильма, всё что пожелаете. - Не забывайте о технике безопасности и ровной осанке при изготовлении изделия.	Приступают к выполнению практической части работы, обращая внимание на осанку и соблюдая правила техники безопасности при работе с ножницами и иглами.
VI.Итог урока	- Ребята, надеюсь, что все справились с заданием и у всех получились пальчиковые куклы. - Фото готовых работ по мере выполнения пришлите мне на электронную почту: a.ch.2016@bk.ru (14 слайд)	Высылают фото готовых работ на электронную почту.