- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
класс 9 апреля
5 класс 9 апреля
| № | Время | Предмет | Тема | Ресурсы | Домашнее задание | Форма выполнения | Срок сдачи | Контакт с учителем |
| 8.30- 9.00 | Литература | Д.Дефо. Краткий рассказ о писателе. «Робинзон Крузо». Жизнь и необычные приключения Робинзона Крузо, характер героя. | 1. https://youtu.be/qpq8lqZKSbA 2. Чтение учебника: стр. 199 – 212 (страницы смотрите в учебнике, возможно, у нас они различаются). ( Даниель Дефо. «Робинзон Крузо. Отрывок. Глава шестая. Робинзон на необитаемом острове. – Он добывает вещи с корабля и строит себе жильё». | стр. 199 – 212 (пересказ) (ЕСЛИ ЕСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ прислать аудио запись (голосовое сообщение ВК). Ответить на вопросы 1-3 письменно | В текстовом редакторе Word или сообщением в ВК (ответы на вопросы) ИЛИ аудио файл | 9-13.04., прислать на эл.почту или написать сообщение в ВК | Эл.почта: nastia.borisowa2015@mail.ru страница «ВК» https://vk.com/id135422138 | |
| 9.20 - 9.50 | Математика | Обратные и взаимно обратные дроби. Деление дробей | Читаем учебник: п. 9.5 стр.212-213, разбираем примеры Смотрим видео: https://youtu.be/KBmV46T77gI Выполняем упражнение учебника: №852, №853 | №851 | 9.04. | Эл.почта: irintkac4@mail.ru группа в «ВК»: https://vk.com/club193428731 https://vk.me/join/AJQ1d8s2HhdbNmFGP/gs4b80 чат | ||
| 10.10-10.40 | Русский язык | 1 урок Род имен существительных | 1. Видеоурок (для тех, у кого есть интернет) https://yandex.ru/video/preview/?filmId=2013185409257348049&text=видеоурок+Род+имен+существительных+5+класс&path=wizard&parent-reqid=1586344790058082-618361614248485171500154-production-app-host-man-web-yp-25&redircnt=1586345345.1 2. Выполните упражнения из учебника №543,544 3. Готовимся к ВПР : выполните морфологический разбор слова крупные3 | |||||
| 11.00- 11.30 | Физкультура | Подтягивание из виса лежа на низкой перекладине. | https://www.gto.ru/norms | Отрабатывать технику подтягивания (согласно возрастному показателю ГТО). | Вести дневник своих достижений | 13.04 | kyk2508@yandex.ru https://vk.com/club193352234 | |
| 11.50-12.20 | Русский язык | 2 урок Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа | 1. Видеоурок https://yandex.ru/video/preview/?filmId=17832682071410334995&text=видеоурок+Имена+существительные%2C+которые+имеют+форму+только+множественного+числа+5+класс 2. Познакомьтесь с материалом для наблюдения на странице 66 учебника. 3. Выполните упр-я № 550, 551 4. Готовимся к ВПР: поставьте знак ударения в следующих словах: каучук, углубить, инженеры, начался. | Д/З упр. 549 или 546 | В текстовом редакторе Word или письменно в тетради | 9-10.04., прислать на эл.почту или написать сообщение в ВК | Эл.почта: sveta.krepkova@yandex.ru сообщение в «ВК»: https://vk.com/id395486730 телефон 89206527485 | |
| 12.40 - 13.10 | География | Атмосфера Земли и её значение для человека. | https://lp.uchi.ru/distant-uchi https://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2012/02/20/urok-po-teme-atmosfera-stroenie-znachenie-izuchenie | § 26, выучить ключевые слова | Зарисовать в тетрадь схему строения атмосферы | 13.04 | elenameshkova060569@mail.ru https://vk.com/club193431042 | |
| 13.30. – 14.00 | Интеллектика | Весёлые головоломки и задачи на развитие логики | ||||||
Интернет-ресурс
«Время логики с логик-лайк!»
Онлайн-тренажёр по ссылке:
https://logiclike.com/math-logic/spichki-golovolomki-zadachi
(выбрать возраст «8-12 лет»; адрес своей почты указывать не нужно)