Тема: «Рыбы». Уважаемые родители!

Тема: «Рыбы»

Уважаемые родители!

1. Расскажите ребёнку о рыбах (морских, пресноводных, аквариумных); обратите внимание ребёнка на особенности проживания, питания, строения и дыхания рыб; предложите ребёнку ответить на вопросы: «Что у рыб вместо ног? Почему они могут дышать в воде?»; рассмотрите с ребёнком иллюстрации рыб; расскажите ребёнку об аквариумных рыбках, способах ухода за ними.

2. Предложите ребёнку отгадать, объясните загадки про рыб.

· Ног нет, а движется, перья есть, а не летает, глаза есть, а не мигает.

· У родителей и деток вся одежда из монеток.

· Блещут в речке чистой спинкой серебристой.

3. Объясните ребёнку, кто такой рыболов и почему он так назван? (Ловит рыбу.)

4. Объяснить ребёнку, почему так говорят: «Молчит как рыба».

5. Предложите ребёнку ответить на вопросы.

Как называется суп из рыбы? (Уха)

Чем ловят рыбу? (Удочкой, сетью, неводом)

Кто такие мальки? (Рыбкины детки)

5. Поиграйте с ребёнком в игры:

· «Один – много»: рыба – рыбы, окунь, щука, плавник, карась, сомик, малёк, чешуйка.

· «Есть – нет»: корм – нет корма, рыба, окунь, плавник, карась, сомик, малёк, чешуя, аквариум, щука, вода.

· «Посчитай»: один аквариум, два …, три …, четыре …, пять одна щука, две …, три …, четыре…, пять…

· «Большой - маленький»: щука – щучка, сом - … (сомик), рыба - …, икра –…, окунь - …, карась - ..., плавник - …, хвост - …, чешуя - ...

· «Чем рыбы отличаются от животных»:

У животных шерсть, а у рыб (чешуя). У животных лапы, а у рыб - плавники). У животных легкие, а у рыб (жабры).