Развитие речи: «Зимующие птицы» («Перелетные птицы» – повторение)

06-10.12.2004. Развитие речи: «Зимующие птицы» («Перелетные птицы» – повторение)

Учишкины загадки помогут птиц узнать,

А взрослые помогут загадки разгадать:

Спрашивайте ребенка о каждой отгадке: «Как ты догадался (лась)? Какие слова в загадке тебе помогли?»

Кому не лень куковать весь день? (Кукушка.)

Кто рано встаёт, в небе над полем поёт? (Жаворонок.)

Серый, маленький такой, а певец удалой! (Соловей.)

Если на крыше гнездо совьёт — то счастье дому принесёт. (Аист.)

Как земля он чёрный, ловит червяков проворно. (Грач.)

Днём в дупле высыпается, ночью на охоту собирается. (Сова.)

Длинные ноги, клюв и шея.

И ловко лягушек ловить умеет. (Цапля.)

Кто в скворечнике живёт, звонко песенки поёт? (Скворец.)

Кто чирикает? (Воробей.) Воркует? (Голубь.) Трещит? (Сорока.) Кто каркает? (Ворона.) Стучит? (Дятел.)

Кто зелёною весной вернётся с юга в край родной? (Перелётные птицы).

Перелётных птиц найди, красным цветом обведи.

Задания:назвать всех птиц (перелетных и зимующих отдельно) ласково, со всеми птицами поиграть в игру «Один-много» (н., одна сова – много сов), вспомнить названия птенцов; пересчет птиц (один воробей, два воробья, пять воробьев и т. д.)