Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Работа со счетными палочками.. Занятие 32

5. Работа со счетными палочками.

Предложите детям выложить из счетных палочек предметы. Если дети затрудняются, покажите рисунки предметов (дом, елка, лодка.)

Итог занятия:Чем мы с тобой сегодня занимались? Что тебе больше всего понравилось выполнять?

Занятие 32

1. Игра «Составь задачу»(лист 32, рис.1).

Предложите детям рассмотреть рисунок.

Задания

Составьте задачу. (На одном дереве сидят пять птичек, на другом - четыре. Сколько птичек всего на двух деревьях?)

Запишите решение задачи и прочитайте запись: 5 + 4 = 9 (пять плюс четыре

равняется девяти).

1. Игра «Считай, записывай» (лист 32, рис.2).

Прочитайте детям стихотворение В. Волиной:

Мы спешим от

Единицы к десятку.

Со счетом у вас

Все в порядке, ребятки.

Раз, два, три –

Посчитайте в корзинах цветы.

Задания и вопросы

Напишите под каждой корзиной, сколько в ней цветков.

Сколько цветов в первой корзине? (7). Во второй? (6). В третьей? (8). В четвертой?

(9.)

1. Повторите стихотворение И. Блюмкина о цифрах.

Для выполнения задания потребуется карточка с изображением цифр от 1 до 10. Покажите детям карточки, начиная с цифры 1, предложите назвать цифры, вспомнить и прочитать стихи о них:

    Эта цифра – единица.

    Видишь, как она гордится?

       А ты знаешь почему?

       Начинает счет всему!

             Цифра два — лошадка-диво,

             Мчит, размахивая гривой.

             Выгнув шею — гусь и только, —

             Цифра три спешит за двойкой.

Цифра четыре всех удивляет:

В локте согнутую руку

Никогда не опускает.

Кто так может закружиться,

Кто так может танцевать,

Кто так может прокатиться?

Ну, конечно, цифра пять!

Рисуем сверху мы крючок

И плавно вниз рисуем круг.

 Так получилась цифра шесть.

 Ты молодец, мой юный друг!

Цифра семь, мои друзья,

Словно нос у корабля.

Два друга, два круга

Стоят друг на друге.

Всех ребят запомнить просим,

Получилась цифра восемь!

Цифру девять

Получить нам несложно.

Нужно только цифру шесть

Вверх ногами повернуть осторожно!

Цифру ноль ты раньше знал:

Это круг или овал.

Ничего нет проще

Число десять написать.

Нужно только к единице

Справа ноль пририсовать.