- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Тема: «Решение задач. Обобщение и систематизация знаний»
Урок математики в 6 классе
Тема: «Решение задач. Обобщение и систематизация знаний»
Здравствуйте ребята! Сегодня на уроке мы с вами повторим действия с обыкновенными и десятичными дробями, вспомним решение уравнений, содержащих дроби, усовершенствуем навыки решения задач на нахождение % от числа и числа по его %.
Устно:
1. Представьте дробь в виде десятичной:
, 
, 
, 
, 
, 
.
2. Представьте в виде обыкновенной дроби:
0,3; 0,12; 3,7; 14,28; 3,15.
3. Вычислите:
3,2+5,1 15,28+2,5
8,2-3,1 11,18-6,2
4. Решите задачи:
1) 15 % от 20: 2) 23% от 46 3) 5% составляют 12. Найти все число.
15 % =0,15; 23 % =0,23; 5%=0,05
20×0,15=3. 46×0,23= 10,58. 12:0,05 = 1200: 5 =240
Для закрепления материала в классной работе повторите п.4,7, решите № 852 (б, г), № 853 (в, г).
Домашняя работа: повторить п.4.7., решить№ 1159 (б), № 847 (для желающих).
Желаю успехов!!! Будьте здоровы!!!
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|