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Test 3 «Der wissenschaftlich-technische Fortschritt.»



Test 3 «Der wissenschaftlich-technische Fortschritt.»

  1. Die Geschichte der Wissenschaft und Technik ist reich …. Ereignissen und Namen.

a) auf b) an c) von d) in

  1. Wer … als Universalgelehrter … .

a) wird bezeichnen; b)  werdet zeichnet be; c)  wurde bezeichnet; d) werden bezeichnet.

  1. Was verstehen diese Jugendlichen unter … wissenschaftlich-technischen Fortschritt?

a) der; b) den; c) des; d) dem.

  1. … ihr mit diesen Aussagen einverstanden?

a) Seid; b) Sind; c) Ist; d) Sein.

  1. Die Errungenschaften der Wissenschaft und Technik … das Leben der Menschen völlig … .

a) sind verändert; b) ist verändert; c) hat verändert; d) haben verändert;

  1. Viele Wissenschaftler sehen durch … Erwärmung … Atmosphäre, den Treibhauseffekt, weit reichende Veränderungen der Lebensbedingungen auf der Erde voraus.

a) die, der; b) der, die; c) dem, den; d) den, dem.

  1. Naturkatastrophen verursachen natürlich … Veränderung der Erdoberfläche oder der Atmosphäre.

a) Entstehenden b) eentstehende;  c) entstehende; d) verstehende.

  1. Welche Naturkatastrophen … ihr nennen?

a) kann; b) könnt; c) können; d) kannst.

  1. Welche Naturkatastrophen und Umweltprobleme kann der Mensch selbst … ?

a) verursachen; b) verändern; c) bezeichnen;  d) hinzufügen;

  1. Obwohl die Menschen genau wissen, dass … .

a) es jetzt viele gefährliche Umweltprobleme gibt, machen sie leider nicht genug für die Lösung dieser Probleme.

b) es gibt jetzt viele gefährliche Umweltprobleme, machen sie leider nicht genug für die Lösung dieser Probleme.

c) jetzt es viele gefährliche Umweltprobleme gibt, machen sie leider nicht genug für die Lösung dieser Probleme.

d) es jetzt gibt viele gefährliche Umweltprobleme, machen sie leider nicht genug für die Lösung dieser Probleme.

  1. … der Wassermangel ein sehr ernstes Umweltproblem ist, muss man das Wasser sparen.

a) weil; b) wenn; c) da; d) doch.

  1. … der wissenschaftlich-technische Fortschritt ein Teil unserer Zivilisation ist, hat er viele negative Folgen.

a) so dass; b) obwohl; c) trotzdem; d) da.

  1. Neue Technologien machen die Hausarbeit viel leichter, … man mehr Zeit dem Studium und der Freizeitgestaltung widmen kann.

a) dass; b) so dass; c) übrigens; d) sonst;

  1. … ist hier die Rede?

a) womit; b) daran; c) wovon; d) von wem;

  1. Wir … über die negativen Folgen des wissenschaftlich-technischen Fortschritts … .

a) sein gesprochen; b) haben gesprochen; c) haben sprechen; d) sind sprechen;

  1. Neben Vulkanausbrüchen gehören Erdbeben … … zerstörendsten unter den Naturkatastrophen.

a) zu den; b) von dem; c) seit den; d) mit den;

  1. Einige Gelehrte meinen, dass … .

a)  führten ein Vulkanausbruch und die ihm folgende Flutwelle zum Untergang der Atlantis.

b)  ein Vulkanausbruch und die ihm folgende Flutwelle führten zum Untergang der Atlantis.

c)  ein Vulkanausbruch und die ihm folgende Flutwelle zum Untergang führten der Atlantis.

d) ein Vulkanausbruch und die ihm folgende Flutwelle zum Untergang der Atlantis führten.

  1. Die Abfallmenge in der EU … trotz Recycling und politischer Initiativen bis 2012 weiter … .

a) wird wachsen; b) wurde gewachsen; c) werden gewachsen; d) wird gewachsen;

  1. Mit … Verstärkung künftiger gesundheitlicher Auswirkungen ist zu rechnen.

a) einem; b) einen; c) eines; d) einer;

  1. Friedrich der Zweite war wirklich ein … und … Mensch.

a) aufgeklärte, vielseitige; b) aufgeklärter, vielseitiger;

c) aufgeklärtem, vielseitigem; d) aufgeklärten, vielseitigen;

 
  

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