конкурса видеоклипов и фотоколлажей «Я запомню 6-й класс…»

Стр 1 из 2Следующая ⇒

ПОЛОЖЕНИЕ

конкурса видеоклипов и фотоколлажей «Я запомню 6-й класс…»

посвященный окончанию 2019-2020 учебного года.

Организационный комитет:

Классный руководитель Вяткина Е.В.

Представители родительского комитета (весенняя группа).

Цели конкурса:

• получение и(или) совершенствование участниками конкурса навыков создания видеороликов/ фотоколлажей;
• повышение общей информационной культуры учащихся класса;
• улучшение эмоционального самочувствия учащихся;

• формирование летописи класса за прошедший учебный год.

Задачи конкурса:

• воспитание художественного вкуса участников и зрителей;

• выявление и поддержка талантливых учащихся;

• сплочение классного коллектива.

Ожидаемые результаты:

Участники конкурса, полностью ознакомившиеся с материалами и выполнившие задания, научатся:

1. Создавать простейшие видеоролики (вставка видео, обрезка роликов, озвучивание, вставка названий и титров, сохранение ролика) или фотоколлажи.

2. Оценивать работы других участников.

Правила участия в конкурсе:

1. Конкурс проводится среди учащихся (возможно, с участием родителей) 6 «А» класса.

2. Под видеороликом понимается как набор фотографий, положенный на музыку (слайд-шоу), так и видеоролик с озвучиванием.

3. Работы могут создаваться в разных формах: индивидуально, в группе одноклассников, в семейной группе. При подведении итогов не учитывается форма создания продукта.

4. Готовые работы помещаются в группе класса 6 «А» г.Чайковский (https://vk.com/public170974018)

5. Количество предоставляемых работ не ограничено.

6. Работы создаются с помощью видеокамеры, сотового телефона/фотоаппарата с функцией записи видео, компьютера.

7. Программный продукт определяет сам участник.

Требования к работам:

1. Продолжительность ролика: 3 - 5 минут.

2. Фотоколлаж или видеоролик должен представлять собой сюжет на основе одного или нескольких событий из жизни класса в течение учебного года.

3. Оценивается содержательность работы; соответствие формы и содержания; творческий подход; доступность понимания информации и в то же время креативный и нестандартный подход.

12 Следующая ⇒