ТЕМА. Правильные многогранники.

ТЕМА. Правильные многогранники.

ЦЕЛИ: Знать определение правильного многогранника. Выучить формулу Эйлера. Рассмотреть виды правильных многогранников, знать примеры предметов реального мира, имеющих форму правильных многогранников.

План работы

1.Ознакомиться с п.36 учебника «Геометрия 10-11» стр. 76

2. Запишите в рабочую тетрадь конспект, в который включите пункты:

а) Определение правильного многогранника; (предварительно вспомните, какой многоугольник называется правильным)

б) Просмотрите ролик

в) Изучите материал презентации

и сделайте записи о каждом виде правильных многогранников

г) Запишите формулу Эйлера

д) Заполните таблицу (на оценку) (фото (или скринкопию)отправить преподавателю)

№п/п

Правильный многогранник

Из каких многоугольников состоит

Эйлерова характеристика

Что (кто) имеет такую форму

Число граней (Г)

Число вершин (В)

Число рёбер (Р)

тетраэдр

куб (гексаэдр)

октаэдр

додекаэдр

икосаэдр

3. Используя предложенный алгоритм, выполните чертеж (на А4) октаэдра, вписанного в куб:

üпостройте куб (см. рис 91);

ü в каждой его грани проведите диагонали (еле заметными линиями);

üвыделите точку пересечения диагоналей в каждой из шести граней куба;

ü соедините полученные точки между собой:

12 Следующая ⇒