Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Игра «Перевод онлайн».

Сегодня учебный процесс направлен не столько на достижение предметных знаний, сколько на личностный рост ребенка, на получение предметных и метапредметных результатов. Задача учителя – заинтересовать ученика, включить его в мыслительную деятельность с первых минут урока. Самым главным на уроке русского языка я считаю текст. Пусть это будет цитата, пословица, поговорка, притча, главное, чтобы ученик не просто при случае вспомнил, а принял её для жизни. А учитель применил целесообразно. Поэтому у нас сегодня текст с приправой: + - V ? Например,  можно предложить цитату: «Секрет успеха – знать то, что никто ещё не знает». Ученики соглашаются или не соглашаются, аргументируя свою точку зрения. Затем переходим  к синтаксическому и пунктуационному анализу предложения.

Еще один пример работы с текстом. Выпишите из текста слова, которые не являются существительными, но функционируют как существительные.

В вагон входили и выходили едущие на короткие расстояния, но трое ехало, так же как и я, с самого места отхода поезда: некрасивая и немолодая дама, курящая, с измученным лицом, в полумужском пальто и шапочке, ее знакомый- разговорчивый человек лет сорока, с аккуратными новыми вещами, и еще державшийся особняком небольшого роста господин с порывистыми движениями, еще не старый, но с очевидно преждевременно поседевшими курчавыми волосами и с необыкновенно блестящими глазами, быстро перебегавшими с предмета на предмет.

Часто на уроках мешает воспринимать информацию неправильное произношение слов. И здесь на помощь приходят проверенные методы: эффективным приёмом для моих учеников является составление стихотворных рифм. Стихотворный ритм поможет запомнить правильные ударения в трудных словах.

КаталОг

КвартАл

ДоговОр

ДоговОры

ГраффИти и так далее.

В уроки русского языка полезно вводить дидактические игры. Они развивают память и речь учащихся, внимание, сообразительность, общий кругозор, а также делают урок занимательным и интересным. Вот несколько примеров дидактических игр-упражнений.

Игра «Перевод онлайн».

 Кто найдёт иноязычные слова и заменит их русскими?

 При проверке было выявлено немало дефектов.

Он пишет мемуары.

Ваши аргументы убедительны.

 Мы гордимся нашим голкипером.

Нас призывают проявлять толерантность.

Шопинг удался!