Какой звук есть во всех словах?»

«Какой звук есть во всех словах?»

Взрослый произносит три-четыре слова, в каждом из которых есть один из отрабатываемых звуков: шуба, кошка, мышь - и спрашивает, какой звук есть во всех этих словах (звук "ш").

Ж:, жаба, лыжи, жук Ч: чайник, ключ, очки Щ: щетка, ящик, щавель С: коса, усы, нос Сь: селедка, Сима, лось З: коза, замок, зуб

Зь: зима, зеркало, вазелин Ц: цветок, яйцо, курица Л: лодка, стул, лампа Ль: липа, лес, соль Р: рыба, ковер, крыло Рь: рис, крепость, букварь

«Собери слова»

В эту игру можно играть в доме или на улице. Даётся инструкция: «Посмотри, как много вокруг разных предметов! Каждый из них называется каким-нибудь словом. Сейчас мы с тобой обойдём (например) комнату и будем называть все предметы. Нам нужно найти те, которые начинаются на звук (например) С. Эти слова я буду записывать». Далее: обойти комнату, поощряя четко называть все предметы. Если слово начинается на С – записываем. Пусть ребенок внимательно слушает не только Вас, но и себя. Если хотите потренировать слухоречевую память – в конце упражнения попросите вспомнить слова, которые вы записали. Хорошо бы повторить «на память» эти слова еще чрез какое-то время. Например, через час.

«Волшебники»

Задание: "Сейчас мы будем превращать одно слово в другое. Я назову тебе слово, а ты попробуй изменить в нем звук так, чтобы получилось новое слово. Вот, например: кит - кот.

Слова для изменения: дом, сон, сок, пил, мел.

Слова для изменения первого звука: точка, лук, лак, день, педаль, макет.

Слова для изменения последнего звука: сыр, сон, сук, мак, стоп.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒