|
| провести нижний край подгузника между ножками
ребенка;
обернуть боковые концы подгузника вокруг тела
|
|
|
| 19.
| Завернуть ребенка в тонкую пеленку до подмышек,
проводя один ее край между ножек; другим краем обернуть ребенка;
подвернув нижний край пеленки, оставив небольшое пространство для свободного движения ножек и обернуть им туловище ребенка; зафиксировать пеленку, расположив «замочек» пеленки спереди
| Выполнить/
Сказать
|
|
| 20.
| Определить способ широкого пеленания:
Завернутого в подгузник ребенка уложить на фланелевую пеленку, сложенную в виде ленты шириной в 10-12 см. На один конец ее уложить голову ребенка, а другой перебросить через промежность на живот
| Сказать
|
|
| 21.
| Определить способ «открытого» пеленания: ребенок
заворачивается только в тонкую пеленку до уровня подмышек, распашонки одеваются, пеленка
«замочком» фиксируется
| Сказать
|
|
| 22.
| Определить способ «закрытого» пеленания: ребенок
заворачивается в две пеленки. Распашонки можно не одевать, нижнюю пеленку замочком не фиксировать, а только завернуть поверх ножек ребенка или заложить под них
| Сказать
|
|
| 23.
| Определить способ «свободного» пеленания:
оставляется небольшое пространство в пелёнках для свободного движения ребенка
| Сказать
|
|
| 24.
| Определить общие требования к пеленанию
| Сказать
|
|
| 25.
| Сообщить родителю/ законному представителю об
окончании процедуры
| Сказать
|
|
| 26.
| Взять ребенка на руки с пеленального стола и
уложить в кроватку
|
|
|
|
| Завершение процедуры
|
|
|
| 27.
| Скручивающими движениями собрать одноразовую
использованную пеленку с поверхности пеленального стола
|
|
|
| 28.
| Утилизировать использованные одноразовую
пеленку в емкость для медицинских отходов класса
|
|
|
| 29.
| Обработать поверхность пеленального стола
дезинфицирующими салфетками методом протирания двукратно с интервалом 15 минут
| Сказать
|
|
| 30.
| Дезинфицирующие салфетки после обработки
поместить в емкость для медицинских отходов класса «Б»
| Сказать
|
|
| 31.
| Снять нестерильные перчатки
|
|
|
| 32.
| Поместить использованные перчатки в емкость для
медицинских отходов класса «Б»
|
|
|
| 33.
| Снять фартук за внутреннюю поверхность
|
|
|
| 34.
| Поместить использованный фартук в емкость для
|
|
|
| Перечень практических действий
| Примерный текст комментариев
|
| 1.
| Поздороваться, представиться,
обозначить свою роль
| «Здравствуйте. Меня зовут — Ф.И.О.
Я - педиатрическая медицинская сестра отделения патологии новорожденных медицинской организации»
|
| 2.
| Попросить родителя/ законного
представителя ребенка представиться и представить ребенка
| «Представьтесь, пожалуйста. Как я могу к
Вам обращаться? Назовите паспортные данные вашего ребенка»
|
| Сверить ФИО пациента и возраст с
историей болезни
| «Пациент идентифицирован в
соответствие с историей болезни»
|
| 4.
| Сообщить родителю/ законному
представителю о предстоящей процедуре
| «Вашему ребенку необходимо провести
пеленание »
|
| 5.
| Объяснить цель и ход процедуры
родителю/ законному представителю
| «Данная процедура проводится с целью
профилактики заболеваний. На пеленальном столе с матрацем. Вы находитесь рядом с вашим ребенком. В течение процедуры прошу Вас сообщать мне о любых изменениях состояния вашего ребенка»
|
| 6.
| Убедиться в наличии у родителя/
законного представителя добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру для пациента
| «Вы согласны на проведение данной
процедуры вашему ребенку? Родитель/ законный представитель согласен на проведение данной процедуры своему ребенку»
|
| 7.
| Уточнить у родителя/ законного
представителя самочувствие пациента
| «Как себя чувствует ваш ребенок?
Пациент чувствует себя удовлетворительно»
|
| 8.
| Уточнить расположение ребенка до
начала процедуры
| «До начала процедуры ребенок должен
находиться в кроватке»
|
|
| Подготовка к процедуре
|
|
|
| Подготовить комплект стерильных
пеленок и распашонок
| «Комплект стерильных пеленок и
распашонок подготовлен»
|
| 14.
| Подтвердить подготовленность
пеленального стола с матрацем
| «Пеленальный стол, предварительно
обработан дезинфицирующим раствором, застелен одноразовой стерильной пеленкой»
|
| 15.
| Уложить на пеленальный стол
пеленки послойно (снизу вверх: фланелевая пеленка, тонкая пеленка, подгузник). Приготовить распашонки, вывернув тонкую швами наружу
| «Укладываю на пеленальный стол пеленки
послойно (снизу вверх: фланелевая пеленка, тонкая пеленка, подгузник). Укладываю распашонки, вывернув, тонкую, швами наружу»
|
| 16.
| Распеленать ребенка в кроватке (при
необходимости подмыть и осушить чистым полотенцем), положить на
| «Необходимо распеленать ребенка в
кроватке (при необходимости подмыть и
осушить чистым полотенцем), положить
|
|
| пеленальный стол
| на пеленальный стол»
|
|
| Выполнение процедуры
|
|
| 17.
| Надеть на ребенка тонкую
распашонку швами наружу, разрезом назад, затем фланелевую разрезом вперед
| «Надеваю на ребенка тонкую распашонку
швами наружу, разрезом назад, затем фланелевую разрезом вперед»
|
| 18.
| Надеть подгузник, уложив ребенка на
пеленки так, чтобы широкое основание подгузника приходилось на область поясницы;
провести нижний край подгузника между ножками ребенка;
обернуть боковые концы подгузника вокруг тела
| «Надеваю подгузник, уложив ребенка на
пеленки так, чтобы широкое основание подгузника приходилось на область поясницы; провести нижний край подгузника между ножками ребенка; обворачиваю боковые концы подгузника вокруг тела»
|
| 19.
| Завернуть ребенка в тонкую пеленку
до подмышек, проводя один ее край между ножек; другим краем обернуть ребенка;
подвернув нижний край пеленки, оставив небольшое пространство для свободного движения ножек и обернуть им туловище ребенка; зафиксировать пеленку, расположив
«замочек» пеленки спереди
| «Заворачиваю ребенка в тонкую пеленку
до подмышек, проводя один ее край между ножек; другим краем обворачиваю ребенка; подворачиваю нижний край пеленки, оставив небольшое пространство для свободного движения ножек и обернуть им туловище ребенка; фиксирую пеленку, расположив «замочек» пеленки спереди»
|
| 20.
| Определить способ широкого
пеленания: Завернутого в подгузник ребенка уложить на фланелевую пеленку, сложенную в виде ленты шириной в 10-12 см. На один конец ее уложить голову ребенка, а другой перебросить через промежность на живот
| «Широкое пеленание: завернутого в
подгузник ребенка укладываю на фланелевую пеленку, сложенную в виде ленты шириной в 10-12 см. На один конец ее укладываю голову ребенка, а другой перебрасываю через промежность на живот. Затем пеленаю ребенка, используя тонкую и фланелевую пеленки, как сказано в предыдущих пунктах»
|
| 21.
| Определить способ «открытого»
пеленания: ребенок заворачивается только в тонкую пеленку до уровня подмышек, распашонки одеваются, пеленка «замочком» фиксируется
| «Открытое пеленание: ребенок
заворачивается только в тонкую пеленку до уровня подмышек. Распашонки одеваются, пеленка «замочком» фиксируется»
|
| 22.
| Определить способ «закрытого»
пеленания: ребенок заворачивается в две пеленки. Распашонки можно не одевать, нижнюю пеленку замочком не фиксировать, а только завернуть поверх ножек ребенка или заложить под них
| «Закрытое пеленание: ребенок
заворачивается в две пеленки, распашонки можно не одевать, нижнюю пеленку замочком не фиксировать, а только завернуть поверх ножек ребенка или заложить под них»
|
| 23.
| Определить способ «свободного»
пеленания: оставляется небольшое пространство в пелёнках для свободного движения ребенка
| «При «свободном» пеленании оставляется
небольшое пространство в пелёнках для свободного движения ребенка»
|
| 24.
| Определить общие требования к
пеленанию
| «При любом способе пеленания
необходимо правильно фиксировать пеленки — «замочек» должен быть
|
|
|
| расположен спереди, исключить
образование грубых складок, наличие булавок, пуговиц и т.п.»
|
| 25.
| Сообщить родителю/ законному
представителю об окончании процедуры
| «Процедура окончена»
|
|
| Завершение процедуры
|
|
| 29.
| Обработать поверхность
пеленального стола
дезинфицирующими салфетками методом протирания двукратно с интервалом 15 минут
| «Обрабатываю поверхность пеленального
стола дезинфицирующими салфетками методом протирания двукратно с интервалом 15 минут»
|
| 30.
| Дезинфицирующие салфетки после
обработки поместить в емкость для медицинских отходов класса «Б»
| «Дезинфицирующие салфетки после
обработки помещаем в емкость для медицинских отходов класса «Б»
|
| 37.
| Обработать руки гигиеническим
способом при помощи кожного антисептика
| «Обрабатываю руки гигиеническим
способом при помощи кожного антисептика. Дожидаемся полного естественного высыхания»
|
| 38.
| Уточнить у родителя/ законного
представителя самочувствие пациент
| «Как себя чувствует ваш ребенок?
Пациент чувствует себя удовлетворительно»
|
отметка о внесении в базу ФИО (внесен / не внесен)