Для, тех кто любит математику. 4 класс.14.04.2020 г.

Для, тех кто любит математику. 4 класс.14.04.2020 г.

Тема. Масштаб. План.

1. Разминка

1) Дайте ответ «да» или «нет»

Если 8 м уменьшить на 40 см, то получится 760 см. Да.

4 км больше 4 м в 100 раз. Нет.

10 км = 10000 м. Да.

600 000 см = 6 км

32 000 см = 32 км

5 дм = 58 см

Лучший счетчик (ответы записывать на листочке)

1.Сумма равна 710, одно из слагаемых 90. Чему равно второе слагаемое? (620)

2.Уменьшаемое 680, вычитаемое произведение чисел120 и 4. Найди значение разности. (200)

3. На сколько 900 больше произведения чисел 140 и 2? (на 620)

4. Какое число разделили на 8, если получили частное 9 и остаток 5? (77).

5.Периметр квадрата равен 36 см. Чему равна площадь этого квадрата? (81 см кв)

6. Дети ехали на поезде 2 суток и 14 часов. Сколько часов дети были в пути? (62 ч).

1) 5. Ребусы

2) Посмотрите видео. Что такое план и масштаб:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=119&v=WGBKRkVgFaA&feature=emb_logo

3) Составить план шкафа

План действий

1) Измеряем: Длину и ширину предмета.

2) Обсуждаем, во сколько раз будем уменьшать все действительные размеры (то есть выбираем масштаб). Уменьшим размеры предмета в 10 раз.

3)Изображаем предмет в тетради.

Инженер-проектировщик. Эти инженеры могут создавать проекты самостоятельно или при тесном сотрудничестве с архитекторами. Когда все схемы разработаны, инженер проектировщик приступает к составлению чертежей.