Корень слова.. Соедините линиями «поссорившиеся» корни. Составьте сложные слова при помощи гласных О – Е. Запишите их в тетради, укажите корни.. Прочитайте предложения. Найдите сложные слова. Выпишите их в тетрадь и найдите корень.. Прочитайте предложения

Корень слова.

1. Прочитайте словосочетания и запишите только те, которые допустимы в речи:

Словосочетания:

маслить маслом петь песни ясно объяснить

старый старик жарить жаркое виться вьюном

работать работу писать письмо криком кричать

варить варенье начинать сначала глазеть глазами

делать дело закончить до конца точить точилкой

угощать гостя откусить кусочек косить косой

2. Соедините линиями «поссорившиеся» корни. Составьте сложные слова при помощи гласных О – Е. Запишите их в тетради, укажите корни.

ПАР- - ХОД

ПОЛ- - ВАР

САМ- - ТЁР

ЛЁД- - ЛЁТ

ПЫЛЬ- - СОС

3. Прочитайте предложения. Найдите сложные слова. Выпишите их в тетрадь и найдите корень.

На реке начался ледоход.

На пасеку приехал пчеловод.

Маша чистит ковёр пылесосом.

Сталевар варит сталь.

Во дворе работает снегоуборочная машина.

По болоту едет вездеход.

Пассажирский самолёт набирает высоту.

Высоко в горах прошёл сильный снегопад.

4. Прочитайте предложения. Найдите в них сложные слова. Укажите, от каких слов они образованы и какая гласная соединяет эти корни. Пример: снегопад = снег+падать, соединительная О.

Уже начался сенокос.

Красив осенний листопад.

Лесорубы вернулись домой.

Издалека слышится шум водопада.

Пешеходы переходят улицу.

Мореплаватель сошёл на берег неизвестного острова.

Путешественники рассказывали о дальних странах.