Контрольный срез по русскому языку для 2 классов за 1 четверть

Контрольный срез по русскому языку для 2 классов за 1 четверть

1 вариант.

Семья.

Серёжа живёт в Москве. Утром мальчик идёт в школу. Бабушка ведёт Галочку в ясли. Она купила внучке красивую куклу. У Серёжи много книг. Их дарит ему папа. Серёжа любит читать.

Слова для справок: семья, ведёт, утром, ему.

Задание:1. Выписать из текста слова, в которых букв больше, чем звуков. Сделать звукобуквенный разбор слов.

2. Подчеркнуть грамматическую основу предложения:

1 вариант – во 2 предложении;

2 вариант – в 3 предложении;

3. Составьте из данных слов предложение:

ёжик, старый, носит, под, пень, листочки, сухие

2 вариант.

Летом.

Всё лето мы жили на даче. Дача стоит на берегу речки. Брат купил Грише новые удочки. Мальчик идёт удить рыбу. Он поймал щучку.

Слова для справок: стоит, на берегу, поймал.

Задание:1. Выписать из текста слова, в которых букв больше, чем звуков. Сделать звукобуквенный разбор слов.

2. Подчеркнуть грамматическую основу предложения:

1 вариант – во 2 предложении;

2 вариант – в 3 предложении;

3. Составьте из данных слов предложение:

ёжик, старый, носит, под, пень, листочки, сухие

Контрольный срез по математике для 2 классов за 1 четверть

1 вариант.

1. Дополни текст до задачи и реши её.

У Юры – 4 ореха, а у Коли – 7 орехов.

2. Найди корень уравнений.

а) х + 6 = 12 15 - с = 7

б) Запиши свои уравнения с такими же корнями.

3. а) Выпиши суммы разрядных слагаемых и найди их значения.

2 + 40 = 62 + 2 = 33 + 4 =

47 + 3 = 70 + 5 = 10 + 8 =

б) Измени в остальных суммах слагаемые так, чтобы они стали разрядными

4. Построй ломаную линию, звенья которой равны 3 см, 5 см, 7 см. Найди длину ломаной линии.

2 вариант.

1. Дополни текст до задачи и реши её.

У брата было 12 яблок. Он отдал сестре 6 яблок.

2. Найди корень уравнений.

а) 6 + х = 15 14 - у = 9

б) Запиши свои уравнения с такими же корнями.

3. а) Выпиши суммы разрядных слагаемых и найди их значения.

3 + 40 = 83 + 6 = 23 + 4 =

65 + 3 = 20 + 9 = 70 + 5 =

б) Измени в остальных суммах слагаемые так, чтобы они стали разрядными

4. Построй ломаную линию, звенья которой равны 2 см, 4 см, 6 см. Найди длину ломаной линии.