IV задание. Методические рекомендации. для работы в технике сюжетная живопись - эскиз «Моя любимая сказка»

IV задание

Методические рекомендации

для работы в технике сюжетная живопись - эскиз «Моя любимая сказка»

(объединение «Батик», 4-й год обучения)

Педагог Аскольская Вера Александровна

Сказка — это один из самых удивительных по силе эстетического и воспитательного влияния жанров в фольклоре. Это не просто интересные и поучительные истории, которые рассказывают или читают. В сказках отображено мировоззрение, мировосприятие того или иного народа, его ментальности и ценности. Она отличается от остальных повествовательных форм (легенд, пересказов) тем, что ее предназначение — удивлять, возбуждать фантазию, радовать, в увлекательной форме, рассказывать о мироздании и человеке, учить нормам морали.

Жанровые разновидности сказок пополнялись в процессе развития общества. Помимо устной формы пересказа имеются такие особенности: волшебные события, все события в сказках — это вымышленный, чудесный мир, в котором есть вещи, люди, наделенные фантастическими свойствами и возможностями, сюжет в них строится на конфликте добра и зла, разворачивается между негативными и позитивными героями, красивыми и безобразными персонажами. Герой — носитель одного главного качества. Сказочные герои бывают мудрыми или глупыми, слабыми или сильными, трудолюбивыми или лентяями. Они — воплощение определенной черты характера человека и его натуры.

Этапы работы:

1. Выбор сюжета любимой сказки;

2. Компоновка эскиза на листе А3 (главные герои занимают центральную часть листа и рисуются крупнее остальных);

3. Заливка эскиза основными цветами;

4. Проработка мелких деталей сюжета.

Образцы ранее выполненных работ