Итоговая контрольная работа по литературному чтению

Итоговая контрольная работа по литературному чтению

Класс 3

1 вариант

Внимательно прочитайте задания и напишите ответы на вопросы.

1) Напишите, как звали главного героя сказки М.Горького, побывавшего в подводном мире?

2) Кто сумел вылечить девочку от тоски в рассказе А.Куприна? Напишите.

3) Какие слова пропущены в стихотворении А.Блока? Напишите.

«Ветхая …

Вся в снегу стоит.

Бабушка-старушка

Из … глядит»

4) Определите главную мысль рассказа М.Пришвина «Моя Родина». Напишите.

5) О чём писали свои произведения В.Бианки, Н.Сладков, М.Пришвин? Напишите.

6) Запишите по порядку, в какой последовательности происходили события в рассказе В.Бианки «Мышонок Пик»:

- Кораблик потерпел крушение.

- Мышонок познакомился с Соловьём-разбойником.

- Пик научился находить себе пищу.

- Пик стал мореплавателем.

7) Кто автор рассказа «Про обезьянку»? Напишите.

8) Напишите имена героев рассказа А.Платонова «Цветок на земле».

9) В какую книгу можно поместить литературное произведение Н.Носова «Федина задача»? Выберите верный ответ и запишите его:

- «Рассказы о животных»

- «Волшебные сказки»

- «Юмористические рассказы»

10) Кто написал «Вредные советы» для непослушных детей? Напишите.

Итоговая контрольная работа по литературному чтению

Класс 3

2 вариант

Внимательно прочитайте задания и напишите ответы на вопросы.

1) Напишите, как звали главного героя Древнегреческого мифа, храбреца, который спас народ от Медузы Горгоны?

2) Кто помог Ирочке из рассказа Ю.Ермолаева «Проговорился» понять, что она – грубая девочка? Напишите.

3) Какие слова пропущены в стихотворении Е.Благининой? Напишите.

«Кукушки голос …

Под стать неяркому деньку –

Простосердечный и … ,

С утра до вечера: «Ку-ку!»»

4) Определите главную мысль рассказа М.Зощенко «Золотые слова». Напишите.