- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Образуй существительные множественного числа в в именительном и родительном падежах
1. Рассмотри картинки. Назови, какие профессии ты узнал. Что ты знаешь об этих профессиях. Какую пользу приносят людям представители этих профессий?
2. Образуй существительные множественного числа в в именительном и родительном падежах
Учитель – учителя – много учителей
Врач - …..
Продавец -….
Повар - …
Пекарь - ….
Портной
Фотограф - ….. Почтальон - ….
Воспитатель - … Кассир - ….
Библиотекарь - …. Почтальон - …
3. Подбери соответствующие понятия «Кто что делает?»
Учитель – учит читать, ….
Ткачиха - …..
Почтальон - ……
Повар - ….
Писатель - …
Врач - ….
Воспитатель - …
Парикмахер
Библиотекарь –
Ткачиха -…..
Фотограф -…..
Портной - ….
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|