Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Контрольные задания по предмету

Контрольные задания по предмету

«Мир природы и человека»

  1 класс

Ученик ___________________________________________________________

1.Называет свое имя, фамилию, возраст, пол.

Инструкция: как тебя зовут? Какая у тебя фамилия? Сколько тебе лет?                                            

2. Называет имена и отчества учителей, воспитателей; ближайших родственников Инструкция: как зовут маму? И т.д.             

3. Называет изучаемые объекты и явления живой и неживой природы

Инструкция. Рассмотри картинки. Назови объекты живой и неживой природы.

4. Знает и называет времена года, их отличительные признаки                           

Инструкция: назови времена года на каждой картинке. Почему ты так думаешь? (назвать несколько признаков времени года). Какое время года сейчас?

5. Знает части суток.

Инструкция: посмотри на картинки. Здесь нарисованы утро, день, вечер и ночь - это части суток. На какой картинке нарисовано утро, день, вечер и ночь? Почему ты так думаешь? (назвать несколько признаков). Какое время суток сейчас?

6. Знает сигналы светофора. На какой сигнал можно переходить дорогу?                                          

7. Ориентируется в схеме тела человека на картинке и на себе.                                         

Инструкция:Покажи правую руку, положи ее на правую ногу. Покажи левую руку, возьмись за левое ухо и т.д..

8. Знает правила личной гигиены.

- Что надо делать по утрам, чтобы быть здоровым?

- Как чистить зубы?

-Что надо делать перед сном?                

9. Узнает и называет конкретные предметы из ближайшего окружения и на предметных картинках. Владеет обобщающими понятиями (по лексическим темам).  

- Что это? Назови, одним словом.

-овощи

-фрукты    

- ягоды                                                     

-домашние животные

-дикие животные

- насекомые

- рыбы      

10. Классификация предметов « 4 лишний»   

- Что здесь лишнее?

- Почему? Назови отличие.

- Назови, одним словом три оставшихся предмета.

11*. Выделять части растений; узнавать в природе и на рисунках деревья, кустарники и травы

Инструкция: что это? Какие части есть у дерева? Покажи. Сложи дерево из частей.

Инструкция: что это? Чем отличаются?

12*. Называть наиболее распространенных диких и домашних животных своей местности 

Инструкция: назови домашних животных нашего края, назови диких животных нашего края.