Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Критерии оценивания решения задач

Критерии оценивания решения задач

Оценка «отлично»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении, в выборе формул и решении нет ошибок, получен верный ответ, задача решена рациональным способом.

Оценка «хорошо»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении и решении нет существенных ошибок; правильно сделан выбор формул для решения; есть объяснение решения, но задача решена нерациональным способом или допущено не более двух несущественных ошибок, получен верный ответ.

Оценка «удовлетворительно»

Допущены существенные ошибки в выборе формул или в расчетах; задача решена не полностью или в общем виде.

Оценка «неудовлетворительно» Задача решена неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования.

Преподаватель __________ Е.Д. Федорова

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Крымский многопрофильный колледж»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

По дисциплине

Статистика

(наименование дисциплины по учебному плану)

Специальность

Задание 1.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться – ручкой, карандашом, линейкой.

Время выполнения задания – 20 мин.

Текст задания.

1.Предмет статистики, его специфика и основные элементы.

2. Структурные средние и порядок их расчета.

Задание 2.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться калькулятором.

Время выполнения задания - 25 мин.

Текст задания.

Розничный товарооборот магазинов характеризуется следующими данными:

Определить для каждого магазина и в целом по предприятию относительные величины:
- планового задания;
- выполнение плана;
- динамики;
- структуры.
Динамику товарооборота отобразить графически.
Решение задачи оформить в таблицу

Критерии оценивания устного ответа:

Оценка «отлично»:

Ответы на вопросы в билете излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений, ответы на дополнительные вопросы верные, чёткие. Делаются обоснованные выводы. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «хорошо»:

Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Материал излагается уверенно. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «удовлетворительно»:

Допускаются нарушения в последовательности изложения. Демонстрируются поверхностные знания вопроса. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения норм литературной речи.

Оценка «неудовлетворительно»:

Ответы на вопросы даны неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, ответы на дополнительные вопросы неправильные (отсутствуют).

Критерии оценивания решения задач

Оценка «отлично»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении, в выборе формул и решении нет ошибок, получен верный ответ, задача решена рациональным способом.

Оценка «хорошо»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении и решении нет существенных ошибок; правильно сделан выбор формул для решения; есть объяснение решения, но задача решена нерациональным способом или допущено не более двух несущественных ошибок, получен верный ответ.

Оценка «удовлетворительно»

Допущены существенные ошибки в выборе формул или в расчетах; задача решена не полностью или в общем виде.

Оценка «неудовлетворительно» Задача решена неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования.

Преподаватель __________ Е.Д. Федорова

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Крымский многопрофильный колледж»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

По дисциплине

Статистика

(наименование дисциплины по учебному плану)

Специальность

Задание 1.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться – ручкой, карандашом, линейкой.

Время выполнения задания – 20 мин.

Текст задания.

1. 1.Принципы и задачи организации государственной статистики.

2. Понятие и значение вариации в статистике.

Задание 2.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться калькулятором.

Время выполнения задания - 25 мин.

Текст задания.

Завод изготовил мыло хозяйственное 60%-го - 2 т, 40%го - 4 т и туалетного – 3 т. Коэффициент пересчета указанных видов мыла в 40%-ом пересчете установлен для хозяйственного 60%-ного и туалетного мыла 1,75.

Определить объем изготовленного мыла в условно-натуральных единицах измерения.

Критерии оценивания устного ответа:

Оценка «отлично»:

Ответы на вопросы в билете излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений, ответы на дополнительные вопросы верные, чёткие. Делаются обоснованные выводы. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «хорошо»:

Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Материал излагается уверенно. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «удовлетворительно»:

Допускаются нарушения в последовательности изложения. Демонстрируются поверхностные знания вопроса. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения норм литературной речи.

Оценка «неудовлетворительно»:

Ответы на вопросы даны неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, ответы на дополнительные вопросы неправильные (отсутствуют).

Критерии оценивания решения задач

Оценка «отлично»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении, в выборе формул и решении нет ошибок, получен верный ответ, задача решена рациональным способом.

Оценка «хорошо»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении и решении нет существенных ошибок; правильно сделан выбор формул для решения; есть объяснение решения, но задача решена нерациональным способом или допущено не более двух несущественных ошибок, получен верный ответ.

Оценка «удовлетворительно»

Допущены существенные ошибки в выборе формул или в расчетах; задача решена не полностью или в общем виде.

Оценка «неудовлетворительно» Задача решена неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования.

Преподаватель __________ Е.Д. Федорова

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Крымский многопрофильный колледж»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

По дисциплине

Статистика

(наименование дисциплины по учебному плану)

Специальность

Задание 1.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться – ручкой, карандашом, линейкой.

Время выполнения задания – 20 мин.

Текст задания.

1.Метод статистики, его особенности.

2. Абсолютные и относительные показатели вариации, методика их расчета.

Задание 2.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться калькулятором.

Время выполнения задания - 25 мин.

Текст задания.

Имеются следующие данные о финансовых показателях организаций за два периода:

Определить средний доход на одну акцию по организациям за базисный и отчетный периоды.
Указать виды средних величин, которые использовались в расчетах.

Критерии оценивания устного ответа:

Оценка «отлично»:

Ответы на вопросы в билете излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений, ответы на дополнительные вопросы верные, чёткие. Делаются обоснованные выводы. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «хорошо»:

Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Материал излагается уверенно. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «удовлетворительно»:

Допускаются нарушения в последовательности изложения. Демонстрируются поверхностные знания вопроса. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения норм литературной речи.

Оценка «неудовлетворительно»:

Ответы на вопросы даны неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, ответы на дополнительные вопросы неправильные (отсутствуют).

Критерии оценивания решения задач

Оценка «отлично»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении, в выборе формул и решении нет ошибок, получен верный ответ, задача решена рациональным способом.

Оценка «хорошо»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении и решении нет существенных ошибок; правильно сделан выбор формул для решения; есть объяснение решения, но задача решена нерациональным способом или допущено не более двух несущественных ошибок, получен верный ответ.

Оценка «удовлетворительно»

Допущены существенные ошибки в выборе формул или в расчетах; задача решена не полностью или в общем виде.

Оценка «неудовлетворительно» Задача решена неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования.

Преподаватель __________ Е.Д. Федорова

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Крымский многопрофильный колледж»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

По дисциплине

Статистика

(наименование дисциплины по учебному плану)

Специальность

Задание 1.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться – ручкой, карандашом, линейкой.

Время выполнения задания – 20 мин.

Текст задания.

1.Структура органов государственной статистики.

2. Понятие и виды рядов динамики.

Задание 2.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться калькулятором.

Время выполнения задания - 25 мин.

Текст задания.

Производительность труда работников характеризуется следующими данными:

Определить среднюю выработку продукции одним работником.

Критерии оценивания устного ответа:

Оценка «отлично»:

Ответы на вопросы в билете излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений, ответы на дополнительные вопросы верные, чёткие. Делаются обоснованные выводы. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «хорошо»:

Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Материал излагается уверенно. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «удовлетворительно»:

Допускаются нарушения в последовательности изложения. Демонстрируются поверхностные знания вопроса. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения норм литературной речи.

Оценка «неудовлетворительно»:

Ответы на вопросы даны неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, ответы на дополнительные вопросы неправильные (отсутствуют).

Критерии оценивания решения задач

Оценка «отлично»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении, в выборе формул и решении нет ошибок, получен верный ответ, задача решена рациональным способом.

Оценка «хорошо»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении и решении нет существенных ошибок; правильно сделан выбор формул для решения; есть объяснение решения, но задача решена нерациональным способом или допущено не более двух несущественных ошибок, получен верный ответ.

Оценка «удовлетворительно»

Допущены существенные ошибки в выборе формул или в расчетах; задача решена не полностью или в общем виде.

Оценка «неудовлетворительно» Задача решена неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования.

Преподаватель __________ Е.Д. Федорова

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Крымский многопрофильный колледж»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

По дисциплине

Статистика

(наименование дисциплины по учебному плану)

Специальность

Задание 1.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться – ручкой, карандашом, линейкой.

Время выполнения задания – 20 мин.

Текст задания.

2. 1.Принципы и задачи организации государственной статистики.

 2.Статистические показатели динамических рядов.

Задание 2.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться калькулятором.

Время выполнения задания - 25 мин.

Текст задания.

На основании следующих данных определить показатели вариации:
- размах вариации;
- среднее квадратическое отклонение;
- коэффициент вариации.

Магазины	% выполнения плана ( )
№ 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 № 7	98,6 101,3 106,3 99,2 108,7 103,2 98,7
Всего	101,4 ( )

Критерии оценивания устного ответа:

Оценка «отлично»:

Ответы на вопросы в билете излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений, ответы на дополнительные вопросы верные, чёткие. Делаются обоснованные выводы. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «хорошо»:

Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Материал излагается уверенно. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «удовлетворительно»:

Допускаются нарушения в последовательности изложения. Демонстрируются поверхностные знания вопроса. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения норм литературной речи.

Оценка «неудовлетворительно»:

Ответы на вопросы даны неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, ответы на дополнительные вопросы неправильные (отсутствуют).

Критерии оценивания решения задач

Оценка «отлично»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении, в выборе формул и решении нет ошибок, получен верный ответ, задача решена рациональным способом.

Оценка «хорошо»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении и решении нет существенных ошибок; правильно сделан выбор формул для решения; есть объяснение решения, но задача решена нерациональным способом или допущено не более двух несущественных ошибок, получен верный ответ.

Оценка «удовлетворительно»

Допущены существенные ошибки в выборе формул или в расчетах; задача решена не полностью или в общем виде.

Оценка «неудовлетворительно» Задача решена неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования.

Преподаватель __________ Е.Д. Федорова

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Крымский многопрофильный колледж»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

По дисциплине

Статистика

(наименование дисциплины по учебному плану)

Специальность

Задание 1.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться – ручкой, карандашом, линейкой.

Время выполнения задания – 20 мин.

Текст задания.

1.Современные тенденции развития статистической науки.

2. Порядок расчета цепных и базисных характеристик динамики, взаимосвязь между ними.

Задание 2.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться калькулятором.

Время выполнения задания - 25 мин.

Текст задания.

Производство продукции предприятия характеризуется данными:

Определить:
1. Среднемесячную стоимость продукции.

2. Темп роста и прироста базисным и цепным методами.

3. Преобразовать цепные темпы роста в базисные.

4. Среднегодовой темп роста и прироста стоимости продукции.

5. Динамику производства продукции отобразить графически.

Критерии оценивания устного ответа:

Оценка «отлично»:

Ответы на вопросы в билете излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений, ответы на дополнительные вопросы верные, чёткие. Делаются обоснованные выводы. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «хорошо»:

Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Материал излагается уверенно. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «удовлетворительно»:

Допускаются нарушения в последовательности изложения. Демонстрируются поверхностные знания вопроса. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения норм литературной речи.

Оценка «неудовлетворительно»:

Ответы на вопросы даны неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, ответы на дополнительные вопросы неправильные (отсутствуют).

Критерии оценивания решения задач

Оценка «отлично»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении, в выборе формул и решении нет ошибок, получен верный ответ, задача решена рациональным способом.

Оценка «хорошо»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении и решении нет существенных ошибок; правильно сделан выбор формул для решения; есть объяснение решения, но задача решена нерациональным способом или допущено не более двух несущественных ошибок, получен верный ответ.

Оценка «удовлетворительно»

Допущены существенные ошибки в выборе формул или в расчетах; задача решена не полностью или в общем виде.

Оценка «неудовлетворительно» Задача решена неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования.

Преподаватель __________ Е.Д. Федорова

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Крымский многопрофильный колледж»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

По дисциплине

Статистика

(наименование дисциплины по учебному плану)

Специальность

Задание 1.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться – ручкой, карандашом, линейкой.

Время выполнения задания – 20 мин.

Текст задания.

1.Понятие статистического наблюдения, его значение и задачи.

  2. Средние динамические показатели, формулы их расчета.

Задание 2.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться калькулятором.

Время выполнения задания - 25 мин.

Текст задания.

Используя взаимосвязь характеристик динамики, определите объем производства продукции.

Критерии оценивания устного ответа:

Оценка «отлично»:

Ответы на вопросы в билете излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений, ответы на дополнительные вопросы верные, чёткие. Делаются обоснованные выводы. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «хорошо»:

Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Материал излагается уверенно. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «удовлетворительно»:

Допускаются нарушения в последовательности изложения. Демонстрируются поверхностные знания вопроса. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения норм литературной речи.

Оценка «неудовлетворительно»:

Ответы на вопросы даны неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, ответы на дополнительные вопросы неправильные (отсутствуют).

Критерии оценивания решения задач

Оценка «отлично»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении, в выборе формул и решении нет ошибок, получен верный ответ, задача решена рациональным способом.

Оценка «хорошо»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении и решении нет существенных ошибок; правильно сделан выбор формул для решения; есть объяснение решения, но задача решена нерациональным способом или допущено не более двух несущественных ошибок, получен верный ответ.

Оценка «удовлетворительно»

Допущены существенные ошибки в выборе формул или в расчетах; задача решена не полностью или в общем виде.

Оценка «неудовлетворительно» Задача решена неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования.

Преподаватель __________ Е.Д. Федорова

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Крымский многопрофильный колледж»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

По дисциплине

Статистика

(наименование дисциплины по учебному плану)

Специальность

Задание 1.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться – ручкой, карандашом, линейкой.

Время выполнения задания – 20 мин.

Текст задания.

1.  План статистического наблюдения, его составные части.

  2.  Понятие статистических рядов распределения, их виды.

Задание 2.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться калькулятором.

Время выполнения задания - 25 мин.

Текст задания.

На основе данных таблицы необходимо:

1. Определить процент выполнения плана каждого магазина.

2. Провести группировку магазинов по степени выполнения плана товарооборота.

3. Определить по каждой группе магазинов сумму товарооборота по плану и фактически, процент выполнения плана.

4. Результаты группировки оформить таблицей. Указать вид таблицы.

Критерии оценивания устного ответа:

Оценка «отлично»:

Ответы на вопросы в билете излагаются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений, ответы на дополнительные вопросы верные, чёткие. Делаются обоснованные выводы. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «хорошо»:

Ответы на поставленные вопросы излагаются систематизировано и последовательно. Материал излагается уверенно. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы литературной речи.

Оценка «удовлетворительно»:

Допускаются нарушения в последовательности изложения. Демонстрируются поверхностные знания вопроса. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения норм литературной речи.

Оценка «неудовлетворительно»:

Ответы на вопросы даны неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, ответы на дополнительные вопросы неправильные (отсутствуют).

Критерии оценивания решения задач

Оценка «отлично»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении, в выборе формул и решении нет ошибок, получен верный ответ, задача решена рациональным способом.

Оценка «хорошо»

Составлен правильный алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении и решении нет существенных ошибок; правильно сделан выбор формул для решения; есть объяснение решения, но задача решена нерациональным способом или допущено не более двух несущественных ошибок, получен верный ответ.

Оценка «удовлетворительно»

Допущены существенные ошибки в выборе формул или в расчетах; задача решена не полностью или в общем виде.

Оценка «неудовлетворительно» Задача решена неправильно. Объяснение дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования.

Преподаватель __________ Е.Д. Федорова

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Крымский многопрофильный колледж»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10

По дисциплине

Статистика

(наименование дисциплины по учебному плану)

Специальность

Задание 1.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться – ручкой, карандашом, линейкой.

Время выполнения задания – 20 мин.

Текст задания.

1.Программно-методологические вопросы статистического наблюдения.

2.Понятие и сущность метода укрупнения интервалов.

Задание 2.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться калькулятором.

Время выполнения задания - 25 мин.