Инструктивная карточка

Тема урока: «Экологические особенности млекопитающих. Устойчивость популяций».

(запишите в тетради число, тема урока)

1. Ознакомитесь с материалом презентации

2. Прочитай § 23-24.

3. Составьте конспект по теме: «Устойчивость популяций»

4. Выполните задания:

А) Заполните таблицу из презентации

Б) Работа по инструктивной карте

Инструктивная карточка

1. Рассмотрите фотографию млекопитающего. Выясните, какова форма его тела? Из каких отделов оно состоит? Назовите особенности строения тела.

2. Рассмотрите покровы тела млекопитающего. Видоизменился ли волосяной покров млекопитающего? Как повлиял образ жизни данного млекопитающего на формирование волосяного покрова?

3. Изучите голову млекопитающего. По его форме можно определить ведущий орган чувств, а исходя из этого и способ добывания корма, и образ жизни. Исходя из наблюдений, сделайте предположение.

4. Обратите внимание на лапы млекопитающего. При передвижении зверь опирается на стопы, на пальцы или копыта? Есть ли у данного животного перепонки между пальцами, или конечности видоизменены в ласты, плавники или крылья? Если да, то какую среду обитания освоило это животное?

5. Подведение итогов работы: обобщите полученные результаты и на их основании заполните таблицу.

Представитель	Основные особенности строения млекопитающих	Название экол.группы
1. Крот
2. Дельфин - афалина
3. Летучая мышь
4. Белка

Приложение (фото)

4.Конспект и выполненные задания сфотографируй отправь в личные сообщения в ВК.

5.Домашнее задание: (Выполни в тетради)

Подготовь сообщение на тему: «Интересные факты о млекопитающих».