- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Аналитический отчет. Педагог ДО__. Название объединения_____. I. Учебно-воспитательная рабо
Аналитический отчет
за 2019-2020 учебный год
Педагог ДО__________________________________________________________________________________________
Направленность______________________________________________________________________________________
Название объединения_________________________________________________________________________________
I. Учебно-воспитательная работа
1.1. Обучение ведется по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам
| № п/п | Общеобразовательная общеразвивающая программа | Вид программы (авторская, модифицированная, адаптированная и др.) | Срок реализации | Количество часов по годам обучения | Количество часов в неделю |
I.2. Общие сведения об обучающихся
| Общеобразовательная общеразвивающая программа | Год обучения | Кол-во групп | Кол-во обучающихся (всего) | Из них возрастные группы (дошкольники, школьники\студенты ССУЗа, ВУЗа) | ||||||||||||
| дошкольники | студенты | |||||||||||||||
|
| 1 год | |||||||||||||||
| 2 год | ||||||||||||||||
| 3 год | ||||||||||||||||
| Численность обучающихся, всего | из них | Из них дети с ограниченными | Из них дети-инвалиды | Из них сироты | Из них, находящиеся под опекой | ||||
| всего | из них девочки | всего | из них девочки | всего | из них девочки | всего | из них девочки | ||
1.3.Какие образовательные технологии применяются
1.4.Результативность работы (заполняется для каждой группы отдельно)
| Сохранность контингента учащихся |
| Уровень освоения программы: |
| Освоено полностью _____ чел., частично _____ чел., не освоено ______чел., |
| Причина:- |
| % обучающихся достигших прогнозируемых результатов реализации образовательной программы 100% |
1.5.Формы проведения педагогического контроля (текущий, промежуточный, итоговый)
| № |
Объединение
(дата промежуточной аттестации)
(дата итоговой аттестации)