Вопрос 3. В чем преимущества и недостатки устного и письменного опросов?

Тема: Диагностика и контроль в обучении.

Галяутдинова Лариса Пнк-20
Вопрос 1. Охарактеризуйте основные функции контроля.
Функции контроля:

· Обучающая – обучающиеся привлекаются к обсуждению результатов выполнения контрольных заданий, их дополнению и анализу.

· Развивающая – контроль способствует всестороннему развитию личности учащихся.

· Воспитательная – оказывает симулирующее воздействие на учащихся, содействует формированию мотивов умения.

· Диагностическая – выявление уровня усвоения ЗУНов, отслеживание динамики развития качеств личности.

· Оценочная – сопоставление результатов контроля по каждому оцениваемому показателю с эталоном.

· Регулятивная – стимулирование средствами контроля деятельности учащихся и учителя по устранению выявленных недостатков, улучшению содержания и методов обучения.

· Организующая – оптимизация процесса организации учебной, учебно-исследовательской, методической и воспитательной работ в школе.

· Интегративная – взаимодействие всех видов, форм , методов и средств контроля и их подчиненности общей цели – повышения качества обучения.

Вопрос 2. Какие педагогические требования предъявляются к контролю?
Педагогические требования к контролю:

• индивидуальный характер контроля (осуществляется за работой каждого ученика, за его личной учебной деятельностью); нельзя допускать подмены результатов учения отдельных учащихся итогами работы коллектива, и наоборот;

• систематичность, регулярность проведения контроля на всех этапах процесса обучения;

• разнообразие форм проведения контроля (обеспечивает выполнение обучающей, развивающей и воспитывающей функций контроля);

• всесторонность контроля (обеспечивает проверку теоретических

знаний, интеллектуальных и практических умений и навыков учащихся);

• объективность контроля (дает возможность исключить субъективные и ошибочные суждения и выводы);

• дифференцированный подход(необходимо учитывать индивидуальные личностные качества обучаемых);

• единство требований со стороны обучающих.

Вопрос 3. В чем преимущества и недостатки устного и письменного опросов?

Устный опрос – метод контроля, позволяющий не только опрашивать и контролировать знания учащихся, но и сразу же поправлять, повторять и закреплять знания, умения и навыки.

Плюсы устного опроса:
· Более гибкий, чем письменный.
· Позволяет поддерживать контакт с учениками, корректировать их мысли.
· Развивает устную речь (монологическую, диалогическую).
· Развивает навыки выступления перед аудиторией.
· Заставляет работать в быстром темпе.

Недостатки:
· Требует тщательной подготовки, как со стороны учителя, так и со стороны учащихся. Часто возникают трудности с отбором материала, выбором вопросов.
· Не исключает давление авторитета учителя.
· Оставляет часть учащихся пассивными.
· Требует много времени.

Письменный опрос.
Письменный опрос более лояльный, чем устный, так как дает ученику время сосредоточиться, менять порядок заданий (например, начать отвечать с более легких вопросов).

Плюсы письменного опроса:
· Нет давления авторитета учителя, учащийся свободен в выборе алгоритма действий. Поэтому письменный опрос считается более объективным.
· Охватывает всех (или многих) учащихся.
· Обеспечивает всестороннюю, глубокую проверку знаний, умений и навыков.
· С помощью письменного опроса удобнее проверять не только теорию, но и практические навыки.
· Зачастую можно быстро проверить работы (по ключам) и выставить оценки.

Недостатки:
· Требует тщательной подготовки.
· Меньше возможности вариации заданий, которая необходима при реализации дифференцированного подхода.
· Тратится время на проверку ответов.

Вопрос 4. Каковы возможности машинного контроля?
Машинный контроль

· Экономит время учащихся и учителя.

· С помощью контролирующих машин легко устанавливать единые требования к измерению и оцениванию знаний.

· Результаты контроля легко поддаются статистической обработке.

· Устранятся субъективизм учителя при оценивании знаний.

Вопрос 5. Какая шкала оценок, на ваш взгляд, является перспективной?

На мой взгляд, перспективной является пятибалльная шкала оценок.

12 Следующая ⇒